Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
130
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Rofi’udin dan Darmiyati Zuhdi. 1999. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi
. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Agus, Trianto. 2007. Pembahasan Tuntas Kompetensi Bahasa Indonesia. Jakarta :
PT Gelora Aksara Pratama. Chanifur, Rochman. 2009. Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial
Siswa Kelas IV SD N Krebet Panjatan Kulon Progo Menggunakan Metode Karyawisata. Skripsi. PGSD FIP UNY.
Dewi, Nugraheni. 2012. Keefektifan Metode Karyawisata Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Anak Tunarungu Kelas II di SMPLB YPAB Baramas
Banjarnegara. Skripsi. PLB FIP UNY. Edja, Sadjaah. 2005. Pendidikan Bahasa Bagi Anak Gangguan Pendengaran
Dalam Keluarga. Jakarta : Depdiknas.
Edja, Sadjaah. 2013. Bina Bicara Persepsi Bunyi dan Irama. Bandung : Refika Aditama.
Esti, Zyadatul. 2011. Peningkatan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Metode Karyawisata pada Siswa Tunalaras Kelas III SLB E Prayuwana
Yogyakarta. Skripsi. PLB FIP UNY. Frieda, Mangungsong. 2014. Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus.
Depok : Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi.
Ichsanu S, Warsanto dkk. 2004. Bahasa dan Sastra Indonesia Ia Untuk SMA Kelas I.
Jakarta : PT Bumi Aksara. Jamil, Suprihatiningrum. 2013. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta : Ar-Ruzz
Media. Kunandar.
2012. Langkah
Mudah Penelitian
Tindakan Kelas
Sebagai Pengembangan Profesi Guru
. Jakarta : Rajawali Pers. Mafrukhi, Wahono, Prasetyo, dkk. 2007. Kompeten Berbahasa Indonesia Jilid 1
Untuk SMAMA Kelas X. Jakarta : PT Gelora Aksara Pratama.
Maman, Suryaman. 2012. Metodologi Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta: UNY Press.
131
Mohammad, Efendi. 2006. Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta : Bumi Aksara
Muhammad, Fadillah. 2014. Desain Pembelajaran PAUD. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.
Murni, Winarsih. 2007. Intervensi Dini Bagi Anak Tunarungu Dalam Pemerolehan Bahasa.
Jakarta : Depdiknas Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Nana, Sudjana. 2001. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Sinar
Baru Algesindo. Ngalim, Purwanto. 2012. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Oemar, Hamalik. 1977. Media Pendidikan. Bandung : Penerbit Alumni.
Permanarian, Somad dan Tati, Hernawati. 1996. Orthopedagogik Anak Tunarungu. Bandung : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Guru. Roestiyah N.K, 2008. Strategi Belajar Mengajar Salah Satu Unsur Pelaksanaan.
Jakarta : Rineka Cipta. Subroto, Indra, Sutcipto, dkk. 1996. Mahir Berbahasa Indonesia 1B. Jakarta :
Erlangga. Sudarwan, Danim. 2010. Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Suharsimi, Arikunto. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara. Suparno. 2001. Pendidikan Anak Tunarungu. Yogyakarta : UNY Press.
Sutjihati, Somantri. 2012. Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung : Refika Aditama. Syaiful, Bahri Aswan, Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka
Cipta. Wijaya, Kusumah. Dedi, Dwitagama. 2010. Mengenal Penelitian Tindakan
Kelas . Jakarta Barat : Indeks
Wina, Sanjaya. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Kencana