Tahap Perancangan Design Pengembangan Produk Awal 1. Langkah Pengembangan

136 pada hasil evaluasi terdapat nama pengguna media pembelajaran. Di dalam halaman Log in terdapat gambar mekanik dengan peralatan dengan animasi kartun dan gambar sistem pada sepeda motor. Setelah masuk ke log in terdapat back sound suara. 3 Halaman menu utama Menu utama terdapat setelah masuk log in pada media pembelajaran. Di dalam menu utama terdapat judul media pembelajaran, animasi tulisan sistem bahan bakar, navigasi seperti tombol menu materi, tombol petunjuk dan tombol keluar exit. Pada menu utama juga terdapat komponen file musik, animasi gambar dan text bergerak. 4 Halaman menu materi Menu materi merupakan sub menu dari menu utama. Pada menu materi terdapat 3 tombol sub menu yaitu tombol kompetensi, materi, evaluasi, tombol home, tombol exit, kolom nama pengguna, tombol mp3 player, dan logo UNY. 5 Tampilan halaman petunjuk penggunaan Tampilan halaman petujuk penggunaan terdiri dari tombol home, tombol exit, judultulisan petunjuk, 4 sub tulisan petunjuk penggunaan media pembelajaran, tombol pengatur mp3 player, logo UNY. 6 Tampilan halaman keluar Tampilan halam keluar terdiri dari dua tombol pengatur untuk keluar yang terdpat di atas halaman apapun dalam bentuk silang 137 dan tombol yang berupa tulisan exit terletak di bawah halaman pada setiap program. 7 Evaluasi Evaluasi yang dibuat berupa pertanyaan pilihan ganda multiple choise berjumlah 40 butir soal, yang saat digunakan keluar secara acak berjumlah 10 butir soal. Setelah menggunakan media pembelajaran, pengguna dapat menggukur kemampuannya seberapa paham tentang materi yang disampaikan pada media pembelajaran. Dengan membuka evaluasi soal dan megerjakannya, setelah selesai mengerjakan akan muncul nilai yang dicapai. Apabila hasil nilai evaluasi kurang mencapai nilai yang baik, pengguna dapat menggulangi kembali soal sampai didapat kepahaman isi materi dan nilai yang baik.

c. Tahap Pengembangan Develop

Setelah melalui tahap perancangan kemudian disusun menjadi produk media pembelajaran interaktif sistem bahan bakar sepeda motor. Produk yang sudah jadi dilakukan validasi atau menilai kelayakan rancangan produk. Dalam kegiatan ini dilakukan oleh dua dosen ahli, yaitu validasi oleh ahli materi Moch. Solikin, M. Kes. dan ahli media Muhkamad Wakid, S. Pd. M. Eng. Saran-saran dan masukan yang diberikan digunakan untuk memperbaiki materi dan rancangan media pembelajaran yang telah disusun. Setelah produk media pembelajaran direvisi sesuai saran dan masukan maka hasil 138 data tersebut dijadikan acuan dasar penentuan kelayakan media pembelajaran interaktif sistem bahan bakar sepeda motor. Setelah media pembelajaran di validasi oleh dosen ahli materi dan ahli media, produk tersebut di uji cobakan ke guru TSM dan uji coba kelompok kecil dengan menggunakan angket. Uji coba pada guru dilakukan oleh 1 guru Kepala Kompetensi Keahlian TSM Handoko, S. Pd., 1 guru kompetensi melakukan perbaikan sistem bahan bakar sepeda motor Andi Cahyono, S. Pd. dan untuk uji coba kelompok kecil melibatkan 10 siswa kelas IX TSM1 semester genap. Pada saat uji coba ini diperoleh data respon atau tanggapan dari pengguna media pembelajaran. Hasil uji coba digunakan memperbaiki produk dengan melihat saran dan masukan pada uji coba guru dan 10 siswa kelas IX TSM1. Setelah produk diperbaiki kemudian diujikan kembali sampai memperoleh hasil yang efektif. Penelitian dilanjutkan dengan dilakukan uji coba lapangan dengan responden yang lebih banyak yaitu 1 kelas IX TSM2 yang berjumlah 28 siswa. Dari hasil data tersebut juga terdapat saran dan masukan dari siswa untuk merevisi media pembelajaran interaktif sistem bahan bakar sepeda motor sehingga produk akhir yang dihasilkan akan lebih baik.

d. Tahap penyebarluasan Desseminate

Tahap penyebarluasan produk akhir dari media pembelajaran interaktif sistem bahan bakar sepeda motor dikembangkan secara terbatas karena keterbatasanya biaya, tenaga dan waktu. Maka media