Data Hasil Evaluasi Penilaian oleh Siswa
152 ajaran 20132014. Penilaian dilakukan untuk mengetahui penilaian
siswa terhadap media pembelajaran interaktif sistem bahan bakar sepeda motor. Data yang diperoleh dari penilaian oleh siswa
terdiri dari aspek kemudahan program dan aspek kemenarikan program.
Hasil data uji coba kelompok kecil yang dilakukan oleh siswa yang dilihat dari aspek kemudahan program dan aspek
kemenarikan program dikonversikan menjadi skala lima. Data hasil penilaian dapat dilihat pada Tabel 17 dan Tabel 18.
Tabel 17. Data Hasil Penilaian oleh Siswa Uji Coba Kelompok Kecil dariAspek Kemudahan Program
No. Pernyataan
Skor
1. Tingkat kemudahan dalam membuka program.
3,80 2.
Tingkat kemudahan memilih menu. 3,40
3. Tingkat kemudahan mengulang ke menu utama.
3,70 4.
Tingkat kemudahan mengoperasikan program. 3,40
5. Tingkat kemudahan membuka evaluasi.
3,10 6.
Tingkat kemudahan membuka skor evaluasi. 3,50
7. Tingkat kemudahan menutup program.
3,00 8.
Membantu peserta didik untuk belajar lebih mudah dan terarah.
3,70 9.
Memudahkan peserta
didik user
dalam memahami materi yang disajikan.
3,20 10.
Memberi kemudahan kepada peserta didik user
belajar secara mandiri. 3,50
Total Rerata Skor 34,30
Rerata Skor 3,43
Kategori Sangat
Baik
153 Tabel 18. Data Hasil Penilaianoleh Siswa Uji Coba
Kelompok Kecil dari Aspek Kemenarikan Program
No. Pernyataan
Skor
1. Kemenarikan
intro secara keseluruhan. 3,00
2. Tulisan teks jelas dan mudah dibaca.
3,10 3.
Kemenarikan komposisi warna dan tulisan. 3,00
4. Ketepatan pemilihan
back sound musik. 2,80
5. Sajian animasi menarik.
3,30 6.
Sajian gambar menarik. 3,20
7. Sajian video menarik.
3,30
Total Rerata Skor 21,70
Rerata Skor 3,10
Kategori Baik
Gambar 65. Diagram Batang Hasil Penilaian Produk Uji CobaKelompok Kecil
Berdasarkan Tabel 17 dan Tabel 18 , diketahui bahwa hasil uji coba kelompok kecil didapat penilaian siswa terhadap media
pembelajaran interaktif sistem bahan bakar sepeda motor. Dari hasil pengembangan yang ditinjau dari aspek kemudahan program
diperoleh rerata skor 3,43 yang dikategorikan “sangat baik”. Sedangkan untuk aspek kemenarikan program diperoleh skor 3,10
dikategorikan “baik”.
0,5 1
1,5 2
2,5 3
3,5 4
Penilaian Uji Coba Kelompok Kecil
Aspek Kemudahan
Program Aspek
Kemenarikan Program
154 Hasil data uji coba kelompok kecil yang ditinjau dari aspek
kemudahan program dan aspek kemenarikan program yang berupa skor dikonversikan menjadi skala lima, dapat dilihat pada
Lampiran 20 halaman 255 dan 256. 2 Data hasilevaluasi uji coba lapangan
Data hasil penilaian uji coba lapangan dilakukan pada 1 kelas XI TSM2 SMK N 1 Seyegan yang berjumlah 28 siswa di
semester genap tahun ajaran 20132014. Penilaian dilakukan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap media pembelajaran
interaktif sistem bahan bakar sepeda motor. Data yang diperoleh dari penilaian oleh siswa terdiri dari aspek kemudahan program
dan aspek kemenarikan program. Hasil data uji coba lapangan yang dilakukan oleh siswa
yang dilihat dari aspek kemudahan program dan aspek kemenarikan program dikonversikan menjadi skala lima. Data hasil
penilaian dapat dilihat pada Tabel 19dan Tabel20.
155 Tabel 19. Data Hasil Penilaian oleh Siswa Uji Coba
Lapangan dari Aspek Kemudahan Program
No. Pernyataan
Skor
1. Tingkat kemudahan dalam membuka program.
3,46 2.
Tingkat kemudahan memilih menu. 3,50
3. Tingkat kemudahan mengulang ke menu utama.
3,46 4.
Tingkat kemudahan mengoperasikan program. 3,29
5. Tingkat kemudahan membuka evaluasi.
3,39 6.
Tingkat kemudahan membuka skor evaluasi. 3,46
7. Tingkat kemudahan menutup program.
3,46 8.
Membantu peserta didik untuk belajar lebih mudah dan terarah.
3,61 9.
Memudahkan peserta
didik user
dalam memahami materi yang disajikan.
3,36 10.
Memberi kemudahan kepada peserta didik user
belajar secara mandiri. 3,42
Total Rerata Skor 34,43
Rerata Skor 3,44
Kategori Sangat
Baik
Tabel20. Data Hasil Penilaian oleh Siswa Uji Coba Lapangandari Aspek Kemenarikan Program
No. Pernyataan
Skor
1. Kemenarikan
intro secara keseluruhan. 3,29
2. Tulisan teks jelas dan mudah dibaca.
3,14 3.
Kemenarikan komposisi warna dan tulisan. 3,32
4. Ketepatan pemilihan
back sound musik. 3,32
5. Sajian animasi menarik.
3,43 6.
Sajian gambar menarik. 3,50
7. Sajian video menarik.
3,36
Total Rerata Skor 23,36
Rerata Skor 3,34
Kategori Baik
156 Gambar 66. Diagram Batang Hasil Penilaian Produk Uji
Coba Lapangan Berdasarkan Tabel19 dan Tabel 20, diketahui bahwa hasil
uji coba lapangan didapat penilaian siswa terhadap media pembelajaran interaktif sistem bahan bakar sepeda motor. Dari
hasil pengembangan yang ditinjau dari aspek kemudahan program diperoleh rerata skor 3,44 yang dikategorikan “sangat baik”.
Sedangkan untuk aspek kemenarikan program diperoleh skor 3,34 dikategorikan “sangat Baik”.
Hasil data uji coba lapangan yang ditinjau dari aspek kemudahan program dan aspek kemenarikan yang berupa skor
dikonversikan menjadi skala lima, dapat dilihat pada Lampiran 20 halaman 255 dan 256.