3 Guru memfasilitasi peserta didik melakukan pengamatan untuk melatih peserta didik dalam memperhatikan hal penting tentang menemukan rumus untuk menentukan jumlah dan hasil
kali akar-akar persamaan kuadrat. 4 Guru memfasilitasi peserta didik melakukan pengamatan untuk melatih peserta didik dalam
memperhatikan hal penting tentang menyusun persamaan kuadrat yang diketahui akar- akarnya.
b. Menanya
1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai menemukan rumus untuk menentukan jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat.
2 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai menyusun persamaan kuadrat yang diketahui akar-akarnya.
3 Guru membimbing peserta didik untuk dapat mengajukan pertanyaan secara mandiri. 4 Guru membimbing peserta didik untuk dapat mengajukan pertanyaan tentang menemukan
rumus untuk menentukan jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat. 5 Guru membimbing peserta didik untuk dapat mengajukan pertanyaan tentang menyusun
persamaan kuadrat yang diketahui akar-akarnya. 6 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan.
7 Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi yang lebih lanjut dan beragam dari berbagai sumber.
c. Mengumpulkan lnformasi
1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang menemukan rumus untuk menentukan jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat
dari berbagai sumber melalui berbagai cara. 2 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang
menyusun persamaan kuadrat yang diketahui akar-akarnya dari berbagai sumber melalui berbagai cara.
3 Peserta didik dibagi menjadi 6 kelompok untuk mendiskusikan soal-soal yang berkaitan dengan menemukan rumus untuk menentukan jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan
kuadrat dan menyusun persamaan kuadrat yang diketahui akar-akarnya pada uji kompetensi 2.
d. Mengasosiasi
Peserta didik menarik kesimpulan dari hasil diskusi tentang soal-soal yang berkaitan dengan menemukan rumus untuk menentukan jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat dan
menyusun persamaan kuadrat yang diketahui akar-akarnya pada uji kompetensi 2.
e. Mengomunikasikan
