Lembar Kerja 1 Pengantar Pemajangan 1 Pengantar

j. AlatMediaSumber Belajar

1 Pengantar Fungsi utama alat peraga adalah untuk membantu menanamkan atau mengembangkankonsep yang abstrak, agar peserta didik mampu memahami arti sebenarnya dari konseptersebut. Dengan melihat, meraba dan memanipulasi objekalat peraga, peserta didikmemiliki pengalaman-pengalaman nyata dalam kehidupan tentang arti suatu konsep 2 Tujuan Ada beberapa tujuan penggunaan alat peragamedia pembelajaran, antara lain:  Untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi pelajaran  Mempermudah pemahaman konsep  Memberikan pengalaman yang efektif bagi peserta didik dengan berbagaikecerdasanyang berbeda.  Memotivasi peserta didik untuk menyukai pelajaran yang diajarkan  Memberikan kesempatan bagi peserta didik yang lamban berpikir untukmenyelesaikan tugas dan berhasil.  Memperkaya program pembelajaran bagi peserta didik yang lebih pandai.  Mempermudah abstraksi.  Efisiensi waktu. 3 Contoh Alat PeragaMedia Pelajaran • PKn Untuk materi tentang ketertiban berlalu lintas Gambar Rambu-rambu lalu lintas

K. Lembar Kerja 1 Pengantar

Lembar Kerja merupakan alat bantu pembelajaran agar peerta didik melakukan prosespembelajaran. Disamping itu juga Lembar Kerja merupakan alat atau petunjuk kegiatanyang akan dilakukan peserta didik dalam proses belajar mengajar. Lembar Kerja jugamerupakan petunjuk tertulis untuk membantu guru dalam memberi tugas kepadapeserta didik agar peserta didik dapat menemukan sendiri. 2 Tujuan LK • Membelajarkan peserta didik dan mendorong untuk berdiskusi • Untuk membantu guru dalam pembelajaran • Untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam menguasai kompetensi. • Membimbing peserta didik untuk menemukan konsep • Menyatukan tindakan dan tujuan dalam pembelajaran. • Meningkatkan keterampilan peserta didik dalam melakukan proses pembelajaran • Meningkatkan daya cipta peserta didik

L. Pemajangan 1 Pengantar

Karya peserta didik sebagai perolehan belajar yang baik dipajang di dalam ruang kelas. Pajangan ini dapat dilihat langsung oleh semua peserta didik. Bentuknya bisa karya dua dimensi atau tiga dimensi. Pajangan mencerminkan upaya yang dilakukan guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, penguasaan peserta didik terhadap kompetensi yang diharapkan, dan hasil suatu pembelajaran yang dilakukan. Dengandemikian,pajangan mempunyai dua sisi penting dalam pembelajaran. Di satu sisipajangan merupakan salah satu hasil yang hendak dicapai dalam pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang ditentukan. Di sisi lainnya, pajangan juga dapat menjadi alat pemantau efektivitas proses pembelajaran. Modul ini mengkaji tentang bagaimana pajangan yang baik dan berkualitas sertaberbagai upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan kualitas hasil belajar pesertadidik pajangan sesuai dengan kompetensi yang telah ditetapkan. 2 Tujuan  Untuk penghargaan peserta didik yang berhasil membuat karya  Meningkatkan motivasi perserta didik yang telah berhasil  Untuk sumber belajar bagi peserta didik  Untuk memotivasi siwa agar senantiasa berkarya 3 Contoh Pajangan Gambar Hasil kerajinan anak Hasil lukisan anak

M. Penilaian 1 Pengantar