Keterampilan Membaca Kompetensi Dasar, Indikator, dan Materi Pokok
bank, dan pesta adalah contoh lingkungan alamiah; sedangkan penjelasan kaidah-kaidah kebahasaan adalah contoh lingkungan yang formal. Beberapa
penelitian menunjukkan bahwa pembelajar yang belajar dalam lingkungan alamiah memiliki kemampuan komunikatif yang lebih baik daripada
pembelajar yang belajar dalam lingkungan formal. Namun demikian, belajar dengan cara yang formal memiliki kebaikan, khusus bagi orang dewasa, yaitu
dapat memenuhi keingintahuan terhadap sistem BA. Di samping itu, belajar secara formal dapat juga meningkatkan keakuratan menggunakan sistem BA
dalam komunikasi. Faktor kedua adalah peranan pembelajar dalam berkomunikasi, yang
meliputi tiga kategori: komunikasi satu arah, komunikasi dua arah terbatas, dan komunikasi dua arah penuh. Dalam komunikasi satu arah, pembelajar
mendengarkan atau membaca BA, tetapi tidak memberikan respon. Contohnya adalah mendengarkan orang berbicara, membaca buku, melihat televisi, dan
sebagainya. Dalam komunikasi dua arah terbatas pembelajar men-dengar dan merespon, tetapi respon yang diberikan bukan dalam BA, mungkin dalam BI
atau bahasa non-verbal. Dalam komunikasi dua arah penuh, pembelajar mendengar dan merespon dalam BA.
Beberapa penelitian yang dilakukan menun-jukkan bahwa komunikasi satu arah dan komunikasi dua arah terbatas dalam masa-masa awal
pembelajaran BA memiliki efek yang baik. Komunikasi dua arah penuh memperlihatkan keunggulannya apabila pembelajar sudah siap untuk
berbicara. Faktor ketiga adalah tersedianya rujukan yang konkrit, yaitu peristiwa
atau hal-hal yang dapat dilihat, didengar, atau dirasakan pada saat peristiwa atau hal-hal itu dibicarakan. Dikatakan bahwa komunikasi tentang hal-hal
yang konkrit yang merujuk pada the here and now mempermudah pembelajar memahami sebagian besar dari apa yang dibicarakan dalam BA. Oleh karena
itu, rujukan yang konkrit menjadi faktor penting dalam meningkatkan pemerolehan struktur dan kosa kata baru dalam BA.
Faktor terakhir dalam lingkungan makro adalah orang-orang yang menjadi model dalam BA. Di sekitar pembelajar barangkali terdapat orang
yang dapat menjadi model, tetapi pembelajar tidak memanfaatkan mereka secara merata.
ASSESMENT