118
B. Inti
POE 1: 1.
Predict
a. Guru memberikan demonstrasi di depan
kelas, dengan mencelupkan kertas lakmus ke dalam sebuah larutan. Peserta
didik mengamati demonstrasi yang diberikan oleh guru dan menuliskan
hasil pengamatan yang mereka peroleh. Kemudian
guru menginstruksikan
kepada peserta didik untuk memprediksi sifat larutan tersebut.
b. Guru memberikan demonstrasi di depan
kelas dengan menambahkan beberapa tetes indikator universal satu indikator
saja, misal : PP ke dalam suatu larutan. Peserta didik mengamati demonstrasi
tersebut, kemudian membuat prediksi sementara
mengenai sifat
larutan tersebut, mengacu pada data trayek pH
TPS 1: 1.
Think
Peserta didik
dituntun untuk
menganalisis demonstrasi
yang dilakukan
oleh guru,
menuliskan perubahan
yang diamati,
dan memikirkan alas an mengapa dapat
terjadi pengamatan tersebut.
2. Pair
Pada tahapan observe, guru meminta peserta didik untuk berkelompok 2-3
orang, melakukan percobaan secara berkelompok dan mendiskusikan
hasil pengamatan yang diperoleh ke dalam LKPD, kemudian mencari teori
– teori dan sumber yang mendukung serta
memperkuat jawaban yang telah mereka tuliskan.
Peserta didik
menarik 70 menit
119
indicator universal yang diberikan oleh guru.
2. Observe
a. Guru memberikan kesempatan kepada
peserta didik
untuk melakukan
percobaan secara mandiri, dengan menggunakan
kertas lakmus
dan berbagai larutan yang telah disediakan.
Kemudian, guru
menginstruksikan peserta didik agar menuliskan hasil
pengamatan yang mereka peroleh ke dalam LKPD dan kesimpulan sementara
mengenai sifat dari larutan – larutan
tersebut. b.
Peserta didik melakukan identifikasi sifat beberapa larutan menggunakan
indikator universal secara mandiri, kemudian
menuliskan hasil
pengamatannya ke dalam LKPD yang kesimpulan berdasarkan konsep yang
mereka peroleh secara mandiri. 3.
Share
Setelah melakukan diskusi secara kelompok kecil, guru meminta peserta
didik untuk menyampaikan kesimpulan dan hasil diskusi kelompok mereka serta
mendiskusikan jawaban pertanyaan secara kelompok besar satu kelas.
120
diberikan oleh guru. Selanjutnya, peserta didik membuat kesimpulan yang
disertai dengan teori yang mendukung.
3. Explain
Guru memberikan instruksi kepada peserta didik untuk menyampaikan hasil dan
kesimpulan sementara yang mereka tuliskan dalam LKPD secara bergantian, kemudian
mendiskusikannya secara bersama – sama.
POE 2: 1.
Predict
a. Guru mengisntruksikan peserta didik
untuk memprediksi langkah – langkah
yang akan dilakukan oleh guru dan juga hasil yang akan diperoleh dalam
percobaan yang akan didemonstrasikan.
TPS 2: 1.
Think
a. Secara individu, peserta didik
memprediksi kegiatan yang akan didemonstrasikan oleh guru.
b. Secara individu, peserta didik
memprediksi bahan alam selain yang digunakan oleh guru, yang
121
b. Setelah demonstrasi yang dilakukan
oleh guru, peserta didik diminta untuk memprediksikan bahan alam lain yang
dapat digunakan sebagai indicator asam dan basa.
2. Observe
Kategori