43
B. Langkah
=
langkah Pembelajaran a. Kegiatan Pendah
? A
1 Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran;
2 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang kegiatan yang akan
dilakukan peserta didik; 3 Guru
melakukan apersepsi
untuk menarik
perhatian siswa terhadap pembelajaran.
b. Kegiatan Inti Pertem
A BC=
1
1 Mengamati gambar-gambar karya seni rupa tiga
dimensi berbagai objek 2
Membedakan antara karya seni rupa tiga dimensi dan objek flora
3 Membaca teks bacaan tentang karya seni rupa
tiga dimensi dengan membentuk objek flora 4
Mencari contoh-contoh gambar karya seni rupa tiga dimensi lainnya.
D
Membuat pertanyaan dan mendiskusikannya dengan teman sekelas.
E
Mengisi table sesuai dengan pengamatan
F
Menempelkan hasil karya pada tabel yang telah disediakan.
43
B. Langkah langkah Pembelajaran a. Kegiatan Pendah
1 Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran;
2 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang kegiatan yang akan
dilakukan peserta didik; 3 Guru
melakukan apersepsi
untuk menarik
perhatian siswa terhadap pembelajaran.
b. Kegiatan Inti Pertem
1
1 Mengamati gambar-gambar karya seni rupa tiga
dimensi berbagai objek 2
Membedakan antara karya seni rupa tiga dimensi dan objek flora
3 Membaca teks bacaan tentang karya seni rupa
tiga dimensi dengan membentuk objek flora 4
Mencari contoh-contoh gambar karya seni rupa tiga dimensi lainnya.
Membuat pertanyaan dan mendiskusikannya dengan teman sekelas.
Mengisi table sesuai dengan pengamatan Menempelkan hasil karya pada tabel yang telah
disediakan.
44
Pertem
GH I JK LM
1 Membaca teks bacaan tentang teknik pembuatan karya seni rupa tiga dimensi dengan membentuk
objek flora. 2 Menjawab pertanyaan yang telah disediakan.
3 Setelah melakukan pengamatan dilingkungan sekitar, siswa mendiskusikannya di kelas.
4 Menyimpulkan hasil penemuan.
Pertem
G HI JKL
N
1 Membaca teks bacaan tentang membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan membentuk objek
flora. 2 Membaca materi cara-cara membuat kerajinan
tangan dari benda-benda limbah. 3 Mencari informasi mengenai barang bekas yang
bisa dijadikan karya yang kreatif. Setelah mengikuti pembelajaran diatas
1. Dapatkah kamu menyebutkan teknik- teknik dalam membuat karya seni rupa
tiga dimensi? 2. Perhatikan kembali benda-benda
di sekitar kamu, tunjukkan benda apa saja
yang termasuk karya seni rupa tiga dimensi?
44
Pertem
1 Membaca teks bacaan tentang teknik pembuatan karya seni rupa tiga dimensi dengan membentuk
objek flora. 2 Menjawab pertanyaan yang telah disediakan.
3 Setelah melakukan pengamatan dilingkungan sekitar, siswa mendiskusikannya di kelas.
4 Menyimpulkan hasil penemuan.
Pertem
1 Membaca teks bacaan tentang membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan membentuk objek
flora. 2 Membaca materi cara-cara membuat kerajinan
tangan dari benda-benda limbah. 3 Mencari informasi mengenai barang bekas yang
bisa dijadikan karya yang kreatif. Setelah mengikuti pembelajaran diatas
1. Dapatkah kamu menyebutkan teknik- teknik dalam membuat karya seni rupa
tiga dimensi? 2. Perhatikan kembali benda-benda
di sekitar kamu, tunjukkan benda apa saja
yang termasuk karya seni rupa tiga dimensi?
Kategori