Langkah Langkah langkah Pembelajaran a. Kegiatan Pendah

44 Pertem GH I JK LM 1 Membaca teks bacaan tentang teknik pembuatan karya seni rupa tiga dimensi dengan membentuk objek flora. 2 Menjawab pertanyaan yang telah disediakan. 3 Setelah melakukan pengamatan dilingkungan sekitar, siswa mendiskusikannya di kelas. 4 Menyimpulkan hasil penemuan. Pertem G HI JKL N 1 Membaca teks bacaan tentang membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan membentuk objek flora. 2 Membaca materi cara-cara membuat kerajinan tangan dari benda-benda limbah. 3 Mencari informasi mengenai barang bekas yang bisa dijadikan karya yang kreatif. Setelah mengikuti pembelajaran diatas 1. Dapatkah kamu menyebutkan teknik- teknik dalam membuat karya seni rupa tiga dimensi? 2. Perhatikan kembali benda-benda di sekitar kamu, tunjukkan benda apa saja yang termasuk karya seni rupa tiga dimensi? 44 Pertem 1 Membaca teks bacaan tentang teknik pembuatan karya seni rupa tiga dimensi dengan membentuk objek flora. 2 Menjawab pertanyaan yang telah disediakan. 3 Setelah melakukan pengamatan dilingkungan sekitar, siswa mendiskusikannya di kelas. 4 Menyimpulkan hasil penemuan. Pertem 1 Membaca teks bacaan tentang membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan membentuk objek flora. 2 Membaca materi cara-cara membuat kerajinan tangan dari benda-benda limbah. 3 Mencari informasi mengenai barang bekas yang bisa dijadikan karya yang kreatif. Setelah mengikuti pembelajaran diatas 1. Dapatkah kamu menyebutkan teknik- teknik dalam membuat karya seni rupa tiga dimensi? 2. Perhatikan kembali benda-benda di sekitar kamu, tunjukkan benda apa saja yang termasuk karya seni rupa tiga dimensi? 4 4 O PQ RSTU V T S tentang karya seni rupa tiga dimensi apa yang akan dibuat. W Menarik kesimpulan benda yang akan dibuat. X Mencari informasi tentang benda yang akan dibuat. Pertem YZ[ \] _ 1 Setelah membuat kesimpulan benda apa yang akan dibuat. 2 Persiapan membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan objek flora 3 Membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan objek flora. 4 Menceritakan pengalaman setelah membuat sebuah karya seni rupa tiga dimensi. W Mengerjakan uji kompetensi yang ada pada buku siswa. ` a Q S bac barang-barang bekas atau limbah yang ada di daerahmu, jangan sampai mencari yang sulit dicari. benda-benda tersebut dapat berguna dan mempunyai nilai keindahan. Namun tema utama nya yaitu membuat karya tiga dimendi dengan membentuk objek flora. 4 d 4 tentang karya seni rupa tiga dimensi apa yang akan dibuat. Menarik kesimpulan benda yang akan dibuat. Mencari informasi tentang benda yang akan dibuat. Pertem 1 Setelah membuat kesimpulan benda apa yang akan dibuat. 2 Persiapan membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan objek flora 3 Membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan objek flora. 4 Menceritakan pengalaman setelah membuat sebuah karya seni rupa tiga dimensi. Mengerjakan uji kompetensi yang ada pada buku siswa. barang-barang bekas atau limbah yang ada di daerahmu, jangan sampai mencari yang sulit dicari. ef aQ benda-benda tersebut dapat berguna dan mempunyai nilai keindahan. Namun tema utama nya yaitu membuat karya tiga dimendi dengan membentuk objek flora. 4 g

c. Kegiatan Pen

h i h j 1 Guru menyimpulkan materi yang diajarkan bersama-sama dengan siswa 2 Melakukan refleksi 3 Guru memberi tugas untuk dikerjakan di rumahPR 4 Sebelum pulang guru mengajak siswa untuk berdoa

C. Penilaian dan Tindak Lanj

h i

1. Penilaian a. Aspek Pengetah

hk l I. Pilihlah salah satu jawaban yang benar 1. Seni rupa yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi atau volume disebut . . . a. Seni rupa dua dimensi b. Seni rupa tiga dimensi c. Seni rupa murni d. Seni rupa terapan e. Seni rupa 2. Seni yang pembuatannya dengan menggunakan teknik ukir adalah . . . a. Seni patung b. Seni lukis c. Seni grafis d. Seni fotografi e. Seni meronce 4

c. Kegiatan Pen

1 Guru menyimpulkan materi yang diajarkan bersama-sama dengan siswa 2 Melakukan refleksi 3 Guru memberi tugas untuk dikerjakan di rumahPR 4 Sebelum pulang guru mengajak siswa untuk berdoa

C. Penilaian dan Tindak Lanj 1. Penilaian

a. Aspek Pengetah

I. Pilihlah salah satu jawaban yang benar 1. Seni rupa yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi atau volume disebut . . . a. Seni rupa dua dimensi b. Seni rupa tiga dimensi c. Seni rupa murni d. Seni rupa terapan e. Seni rupa 2. Seni yang pembuatannya dengan menggunakan teknik ukir adalah . . . a. Seni patung b. Seni lukis c. Seni grafis d. Seni fotografi e. Seni meronce 4 3. Karya seni yang dibuat hanya untuk dinikmati nilai keindahannya saja, disebut . . . a. Karya seni murni b. Karya seni terapan c. Karya seni dua dimensi d. Karya seni tiga dimensi e. Karya seni 4. Yang tidak termasuk ke dalam teknik dalam pembuatan karya seni rupa tiga dimensi yaitu . . . a. Teknik menganyam b. Teknik pahat c. Teknik merakit d. Teknik menggambar e. Teknik membutsir m . Karya seni yang dibuat untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari, disebut... a. Karya seni murni b. Karya seni terapan c. Karya seni dua dimensi d. Karya seni tiga dimensi e. Karya seni Kriteria Penilaian PG a. Setiap jawaban benar mempunyai nilai skor 1 b. Skor maksimal adalah = × 100 4 n 3. Karya seni yang dibuat hanya untuk dinikmati nilai keindahannya saja, disebut . . . a. Karya seni murni b. Karya seni terapan c. Karya seni dua dimensi d. Karya seni tiga dimensi e. Karya seni 4. Yang tidak termasuk ke dalam teknik dalam pembuatan karya seni rupa tiga dimensi yaitu . . . a. Teknik menganyam b. Teknik pahat c. Teknik merakit d. Teknik menggambar e. Teknik membutsir . Karya seni yang dibuat untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari, disebut... a. Karya seni murni b. Karya seni terapan c. Karya seni dua dimensi d. Karya seni tiga dimensi e. Karya seni Kriteria Penilaian PG a. Setiap jawaban benar mempunyai nilai skor 1 b. Skor maksimal adalah m = × 100