Peran dasar SIM Pendidikan
a. Peran dasar SIM Pendidikan
Peran mendasar SIM dalam lembaga pendidikan, diantaranya sebagai berikut. 1. Mendukung proses dan operasi, Penggunaan SIM mampu mendukung keunggulan operasional lembaga pendidikan, karena tingkat efisiensi dan produktivitas dari proses-proses organisasi menjadi lebih tinggi. SIM berperan dalam mengumpulkan, mencatat, memproses, menyimpan data, dan menghasilkan berbagai macam dokumen dan laporan, yang dapat digunakan dalam kegiatan pencatatan, penilaian dan evaluasi pendidikan. Proses-proses tersebut dapat terlaksana dengan efektif dan efisien melalui penggunaan SIM, karena SIM mampu menigkatkan koordinasi, menghindari duplikasi, dan mempercepat proses sehingga menghemat waktu. SIM berbasis komputer juga merupakan bentuk otomasi kantor office automation, dimana komunikasi dan aktivitas kantor dilakukan dalam bentuk kantor elektronik. 38 2. Mendukung pengambilan keputusan, Keberhasilan manajemen organisasi sangat ditentukan oleh ketepatan pengambilan keputusan para manajernya. SIM membantu pimpinan pendidikan dalam membuat keputusan yang lebih baik, dengan memadukan satuan pengolah data dan layanan dalam proses perencanaan secara efektif mengenai jenis keputusan apa yang dibutuhkan terkait dengan bidang pendidikan, serta membantu dalam menyeleksi mengenai keputusan apa yang perlu ditambah atau dihentikan. 3. Mendukung keunggulan kompetitif, Dengan penerapan SIM yang modern, lembaga pendidikan mendapatkan kelebihan strategis atas para pesaing dan tetap menyetarakan diri dengan revolusi teknologi melalui penggunaan yang inovatif atas teknologi informasi. Infrastruktur teknologi yang tepat mampu meningkatkan dan mengontrol kualitas informasi dan kelancaran aliran informasi sehingga mampu menunjang efisiensi dan efektivitas kegiatan dan layanan pendidikan. Teknologi yang digunakan dalam SIM Pendidikan milik lembaga akan mendorong lembaga untuk berinovasi melalui pemanfaatan teknologi yang ada, misalnya seperti mengubah proses manajemen dalam wujud digital. 4. Mendukung kelangsungan lembaga pendidikan, Dengan dicapainya keunggulan kompetitif oleh suatu lembaga pendidikan, maka lembaga pendidikan tersebut memiliki peluang yang sangat besar untuk dapat mempertahankan eksistensinya dalam lingkungan yang terus-menerus berubah. 39b. Bentuk-bentuk SIM Pendidikan
Parts
» PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI PENDATAAN SISWA DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KULON PROGO.
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Identifikasi Masalah Fokus Penelitian Rumusan Masalah
» Konsep Dasar Manajemen Siswa
» Konsep Pendataan Siswa KAJIAN PUSTAKA
» Elemen sistem Konsep Dasar Sistem
» Kategori informasi Konsep Dasar Informasi
» Fungsi-fungsi manajerial Konsep Dasar Manajemen
» Bentuk-bentuk SIM Pendidikan Pengambilan Keputusan dengan Sistem Informasi Manajemen
» Perangkat keras hardware Komponen Sistem Informasi Manajemen Berbasis Komputer
» Perangkat lunak software Manusia brainware
» Basis data database Jaringan network
» Bahasa Pemrograman Web Editor Web Browser
» Web Server Database Server Image Editor
» Analisis kelemahan sistem Analisis Sistem
» Tahap pengujian sistem Pengujian Sistem
» Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA
» Jenis Penelitian METODE PENELITIAN
» Lokasi Penelitian Prosedur Pelakasanaan Penelitian
» Teknik Wawancara Teknik Observasi Teknik Studi Dokumen
» Reduksi Data Data Reduction Penyajian Data Data Display Penarikan Kesimpulan Conclusion
» Visi Misi Tujuan Sasaran Strategi
» Susunan Organisasi Gambaran Umum Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo
» Deskripsi Data Hasil Penelitian
» Analisis kebutuhan sistem Analisis Sistem a. Analisis kelemahan sistem lama
» Pengguna dapat menampilkan daftar data akun yang telah diinput,
» Perancangan output Perancangan Sistem a. Peracangan model
» Perancangan basis data Perancangan antarmuka
» Integration testing System testing
» Halaman login Halaman utama beranda
» Halaman data sekolah 1 Halaman data sekolah
» Halaman data penerimaan siswa 1 Halaman tambah data penerimaan siswa baru
» Halaman daftar sekolah asal 1 Halaman tambah data sekolah asal siswa baru
» Halaman data siswa total 1 Halaman tambah data siswa total
» Halaman data siswa mengulang 1 Halaman tambah data siswa mengulang, putus sekolah, mutasi
» Halaman data siswa inklusi 1 Halaman tambah data siswa inklusi
» Halaman data siswa penerima KPS 1 Halaman tambah data siswa penerima KPS
» Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
» DATA IDENTITAS SEKOLAH Nama Sekolah
» Struktur Tabel Relasi antar tabel
» Kode Program Koneksi Basis Data Kode Program Login
» Kode Program Logout Kode Program Tambah Data
» Kode Program Tampil Data Kode Program Ubah Data
» Kode Program Hapus Data Tambah Data Sekolah
» Tampil Data Sekolah Ubah Data Sekolah Hapus Data Sekolah Tambah Data Penerimaan Siswa Baru
» Hapus Data Siswa Penerima KPS Tambah Data Akun Tampil Data Akun Ubah Data Akun
» Tampil Profil Akun Ubah Profil Akun Pengujian Login Pengujian Data Sekolah
» Pengujian Data Siswa Inklusi Pengujian Data Siswa Penerima KPS
» Pengujian Pengaturan Akun KESIMPULAN DAN SARAN
» Pengujian Profil Akun Pengujian Ganti Password Pengujian Logout Pengujian Login
» Pengujian Data Siswa Inklusi
» Pengujian Profil Akun Pengujian Logout Pengujian Login Pengujian Data Sekolah
» Pengujian Data Penerimaan Siswa Baru
» Pengujian Data Sekolah Asal Siswa Baru
» Pengujian Data Siswa Mengulang, Putus Sekolah, dan Mutasi
» Pengujian Data Siswa Penerima KPS
» Pengujian Profil Akun Pengujian Login Pengujian Data Sekolah
» Pengujian Profil Akun Pengujian Ganti Password Pengujian Login Pengujian Data Sekolah
» Pengujian Data Penerimaan Siswa Baru Pengujian Data Sekolah Asal Siswa Baru
» Pengujian Profil Akun Sistem dapat melakukan pendataan identitas sekolah
» Sistem dapat melakukan pendataan siswa total
Show more