Perancangan basis data Perancangan antarmuka

113 pengguna informasi apabila pengguna menghendaki adanya pengolahan data lanjutan dari laporan rekap data siswa yang tersedia. 3 Karakteristik laporan SIPENSIS Baik summary report maupun detailed report, secara umum laporan rekap data siswa dari SIPENSIS memiliki karakteristik sebagai berikut. 1. Laporan rutin, artinya laporan dihasilkan dalam selang waktu tahunan, yaitu pada awal periode tahun ajaran baru, 2. Laporan dapat diminta sewaktu-waktu, dan pengguna dapat mengatur sendiri kategori laporan yang dibutuhkan, 3. Laporan memberikan analisis perbandingan, bahwa laporan menunjukkan dua atau lebih himpunan informasi yang serupa dengan maksud untuk dapat dibandingkan, 4. Laporan mampu dijadikan sebagai proyeksi atas arus penerimaan siswa baru di masa mendatang, di tahun-tahun selanjutnya, 5. Laporan sebagai pendeteksi masalah secara dini, apabila pada informasi yang tersaji pada laporan ditemukan fakta-fakta atas sebuah permasalahan, 6. Laporan mampu mendukung keputusan-keputusan rutin yang terkait dengan data siswa di dalam analisisnya.

d. Perancangan basis data

Rancangan basis data menunjukkan pengaturan data yang mengindikasi bagaimana data tersebut disimpan, dimana perancangannya dilakukan melalui pembangunan basis data dalam databse server MySQL. Basis data dibangun atau dibuat dan dikelola dengan menggunakan perangkat lunak phpMyAdmin yang 114 dijalankan dalam jaringan lokal melalui web browser. Adapun basis data yang dibuat untuk SIPENSIS adalah “db_siswa” dengan struktur sebagai berikut. Gambar 19 Struktur Basis Data “db_siswa” Basis data “db_siswa” terdiri dari 8 tabel, yaitu tabel “tsekolah”, tabel “tsiswabaru”, tabel “tsiswabaruasal”, tabel “tsiswatotal”, tabel “tmutasi”, tabel “tinklusi”, tabel “tkps”, dan tabel “tuser”. Struktur masing-masing tabel serta gambaran relasi antar tabel dari perancangan yang dibuat untuk SIPENSIS dapat dilihat pada Lampiran 6.

e. Perancangan antarmuka

Antarmuka merupakan tampilan dimana pengguna dapat berinteraksi langsung dengan sistem, yang memungkinkan pengguna untuk manjalankan setiap tugas dalam kebutuhan pengguna Hanif, 2007: 153. Dari rancangan antarmuka, akan terlihat bagaimana pengguna memasukkan data, melakukan pemilihan menu untuk pengolahan data, maupun mendapatkan hasil pengolahan data. Berikut adalah beberapa dari rancangan antarmuka yang dibuat untuk SIPENSIS. 115 Gambar 20 Rancangan Halaman Login Gambar 21 Rancangan Halaman Beranda 116 Gambar 22 Rancangan Halaman Data Sekolah Gambar 23 Rancangan Halaman Tambah atau Ubah Data Sekolah 117 Gambar 24 Rancangan Halaman Detail Data Sekolah Gambar 25 Rancangan Halaman Tambah atau Ubah Data Penerimaan Siswa Baru 118 Gambar 26 Rancangan Halaman Detail Data Penerimaan Siswa Baru Gambar 27 Rancangan Halaman Tambah atau Ubah Data Sekolah Asal Siswa Baru 119 Gambar 28 Rancangan Halaman Detail Data Sekolah Asal Siswa Baru Gambar 29 Rancangan Halaman Tambah atau Ubah Data Siswa Total 120 Gambar 30 Rancangan Halaman Detail Data Siswa Total Gambar 31 Rancangan Halaman Tambah atau Ubah Data Siswa Mengulang, Putus Sekolah, dan Mutasi 121 Gambar 32 Rancangan Halaman Detail Data Siswa Mengulang, Putus Sekolah, dan Mutasi Gambar 33 Rancangan Halaman Tambah atau Ubah Data Siswa Inklusi Gambar 34 Rancangan Halaman Detail Data Siswa Inklusi 122 Gambar 35 Rancangan Halaman Tambah atau Ubah Data Siswa Penerima KPS Gambar 36 Rancangan Halaman Detail Data Siswa Penerima KPS 123 Gambar 37 Rancangan Halaman Laporan 124 Gambar 38 Rancangan Halaman Pengaturan Akun Gambar 39 Rancangan Halaman Tambah atau Ubah Data Akun 125 Gambar 40 Rancangan Halaman Profil Akun

f. Perancangan program pemrograman

Dokumen yang terkait

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN LOKASI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KULON PROGO UNIT 2 “PENDATAAN DAN REKAPITULASI DATA SARANA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BERBANTU KOMPUTER DI KABUPATEN KULON PROGO”.

0 0 81

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KULON PROGO “Pendataan dan Rekapitulasi Data Prasarana Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Kulon Progo dengan Berbantu Komputer”.

0 0 61

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KULON PROGO “Pendataan dan Rekapitulasi Taman Bacaan Masyarakat di Kabupaten Kulon ProgoBerbantu Komputer”.

0 1 57

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KULON PROGO “Pendataan Lembaga Kursus dan Pelatihan Setelah Akreditasi Berbantu Komputer di Kabupaten Kulon Progo”.

0 0 50

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KULON PROGO Jalan Ki Josuto Wates Kulon Progo “Optimalisasi Pendataan Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar Se-Kabupaten Kulon Progo”.

0 0 29

LAPORAN PPL MANAJEMEN PENDIDIKAN DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KULON PROGO PENDATAAN LABORATORIUM IPA SMA SE-KABUPATEN KULON PROGO.

0 0 23

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DI KANTOR DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KULON PROGO DIY PENDATAAN SISWA BARU SEKOLAH DASAR SE-KABUPATEN KULON PROGO DIY MELALUI APLIKASI SIPENSIS (SISTEM INFORMASI PENDATAAN SISWA).

1 14 72

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KULON PROGO “Validasi Data Pendukung Kegiatan Administrasi Kurikulum Di Lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Berbantu Komputer”.

0 0 30

Dinas Kesehatan Kabupaten Kulon Progo

0 0 3

geologi regional kulon progo, kabupaten kulon progo, yogyakarta

6 49 9