Reduksi Data Data Reduction Penyajian Data Data Display Penarikan Kesimpulan Conclusion

80

1. Reduksi Data Data Reduction

Data yang terkumpul dari lapangan dirangkum, dipadatkan, dipilih hal-hal yang pokok, difokuskan pada hal-hal yang penting, dipilah dan disusun ke dalam kategori-kategori kebutuhan tindak lanjut analisis, agar dapat memberikan gambaran yang lebih jelas dan mempermudah peneliti untuk melakukan pengumpulan data selanjutnya.

2. Penyajian Data Data Display

Penyajian data dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori, teks yang bersifat naratif, dan sebagainya, agar data dapat dengan mudah dipahami dan dianalisa, sehingga memudahkan peneliti untuk merencanakan tindakan selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami tersebut.

3. Penarikan Kesimpulan Conclusion

Pada tahap akhir analisis, dilakukan penarikan kesimpulan dan verifikasi, sebagai bentuk gambaran atas objek yang diteliti yang sebelumnya masih remang- remang bahkan gelap. Kesimpulan yang dihasikan dapat bersifat sementara, karena akan disusul dengan fakta-fakta atau bukti-bukti dari data-data yang dikumpulkan selanjutnya. 81

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

Berdasarkan data yang diperoleh selama masa penelitian, dapat diuraikan beberapa hal sebagai berikut.

1. Gambaran Umum Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo

Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo merupakan bagian dari Satuan Kerja Pemerintah Daerah SKPD yang tugas pokok dan fungsinya adalah mendukung penyelenggaraan urusan Pemerintahan Daerah dan tugas pembantuan bidang pendidikan, khusunya menyelenggarakan kegiatan pendidikan.

a. Visi

Visi dari Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo adalah “Terwujudnya Peningkatan Kualitas Pendidikan yang Berkarakter dan Berprestasi Berdasarkan Budaya dan Sumber Daya Lokal”. Makna visi tersebut dijelaskan sebagai berikut. 1. Peningkatan kualitas pendidikan yang berkarakter dan berprestasi artinya meningkatnya kualitas dan kuantitas sarana prasarana, pendidik dan tenaga kependidikan, kualitas lulusan yang berkarakter dan berprestasi, akses dan pemerataan pendidikan di Kabupaten Kulon Progo, 2. Berdasarkan budaya artinya penyelenggaraan pendidikan memperhatikan tata nilai budaya masyarakat yang ada dalam masyarakat Kulon Progo, 3. Berdasarkan sumber daya lokal artinya penyelenggaraan pendidikan memperhatikan pengembangan sumber daya lokal yang ada di Kulon Progo untuk kemajuan pembangunan wilayah.