Visi Misi Tujuan Sasaran Strategi

81

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

Berdasarkan data yang diperoleh selama masa penelitian, dapat diuraikan beberapa hal sebagai berikut.

1. Gambaran Umum Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo

Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo merupakan bagian dari Satuan Kerja Pemerintah Daerah SKPD yang tugas pokok dan fungsinya adalah mendukung penyelenggaraan urusan Pemerintahan Daerah dan tugas pembantuan bidang pendidikan, khusunya menyelenggarakan kegiatan pendidikan.

a. Visi

Visi dari Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo adalah “Terwujudnya Peningkatan Kualitas Pendidikan yang Berkarakter dan Berprestasi Berdasarkan Budaya dan Sumber Daya Lokal”. Makna visi tersebut dijelaskan sebagai berikut. 1. Peningkatan kualitas pendidikan yang berkarakter dan berprestasi artinya meningkatnya kualitas dan kuantitas sarana prasarana, pendidik dan tenaga kependidikan, kualitas lulusan yang berkarakter dan berprestasi, akses dan pemerataan pendidikan di Kabupaten Kulon Progo, 2. Berdasarkan budaya artinya penyelenggaraan pendidikan memperhatikan tata nilai budaya masyarakat yang ada dalam masyarakat Kulon Progo, 3. Berdasarkan sumber daya lokal artinya penyelenggaraan pendidikan memperhatikan pengembangan sumber daya lokal yang ada di Kulon Progo untuk kemajuan pembangunan wilayah. 82

b. Misi

Adapun misi yang ditetapkan Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo sebagai berikut. 1. Meningkatkan pelayanan dan pemerataan pendidikan, 2. Meningkatkan manajemen pendidikan dan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan.

c. Tujuan

Terwujudnya sumber daya manusia yang berkualitas dan berakhlak mulia.

d. Sasaran

Meningkatnya tingkat pendidikan dan keterampilan penduduk.

e. Strategi

Peningkatan jenjang dan kualitas pendidikan dan keterampilan penduduk untuk pengembangan sumber daya lokal dilakukan melalui strategi berikut. 1. Memanfaatkan fungsi Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo sebagai institusi penyedia layanan pendidikan bagi satuan pendidikan dan masyarakat luas, 2. Memanfaatkan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi peningkatan mutu dan kemajuan pendidikan, 3. Memanfaatkan pendidikan karakter sebagai fungsi pelestarian nilai-nilai kebangsaannasionalisme, 4. Memanfaatkan terbitan buku-buku pustaka sebagai pendukung proses belajar mengajar di satuan pendidikan maupun lembaga-lembaga pendidikan non formal, 83 5. Mengupayakan terbangunnya gedung Dinas Pendidikan dan Unit Pelaksana Teknis Dinas UPTD yang representatif, 6. Memanfaatkan fungsi Dinas Pendidikan sebagai pembina dan pengembangan pendidikan.

f. Susunan Organisasi