Pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial

37 pengaruh positif antara perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas IV MI Miftahul Falah Dusun Gayam Desa Kadirejo Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 20112012. Hal ini terlihat dari perhitungannya bahwa diperoleh nilai rxy korelasi antara perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas IV MI Miftahul Falah Desa Kadirejo Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 20112012 sebesar 0,485. Setelah dikonsultasikan dengan r table pada taraf signifikan 5 dengan N = 32 sebesar 0,349 dan taraf signifikan 1 0,449 ternyata hasil rxy lebih besar daripada harga r table product moment. Dan dikonsultasikan dengan uji t 5 sebesar 1,697 dan t hitung = 3,588, maka dalam hal ini t hitung t tabel. Dalam hal ini Ho ditolak dan Ha diterima. 34 3. Idris Gozali NIM: 106011000701, Hubungan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Fikih siswa di MTS Nur As-Sholihat Serpong Tangerang Selatan, Jurusan Pendidikan Agana Islam Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 2012. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat diketahui bahwa tidak terdapat korelasi yang positif antar perhatian orang tua dengahn prestasi belajar fikih. Hal ini terlihat dari hasil penelitian dengan angka 0,18. Korelasi tersebut tegolong lemah atau sangat rendah karena korelasinya berada antar 0,00-0,20. Berdasarkan tingkat keeratan dua variabel, maka dapat diketahui koefisien determinannya sebesar 1,166 dan 8,834 merupakan variabel lain yang memberikan konstribusi terhadap prestasi belajar siswa. 35 34 Budiyono, NIM: 11410041, Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Studi Kasus Pada Kelas IV MI Miftahul Falah Dusun Gayam Desa Kadirejo Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 20112012. Jurusan Tarbiyah. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Salatiga STAIN 2012. 35 Idris Gozali NIM: 106011000701, Hubungan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Fikih siswa di MTS Nur As-Sholihat Serpong Tangerang Selatan, Jurusan Pendidikan Agana Islam Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 2012. 38

C. Kerangka Berpikir

Prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh banyak faktor, yaitu seperti faktor dalam, faktor luar dan faktor pendekatan belajar yang digunakan oleh siswa. Faktor dalam yang mempengaruhi prestasi belajar siswa secara garis besar dibagi lagi menjadi faktor fisik, faktor psikis. Sedangkan faktor luar siswa terkait pada lingkungan diluar diri siswa diantaranya adalah keluarga. sedangkan pendekatan belajar yakni jenis upaya belajar yang meliputi strategi dan metode yang digunakan siswa untuk melakukan kegiatan belajarnya. Orang tua adalah unsur dalam keluarga yang mempunyai peran yang sangat penting dalam perkembangan anak dan motivasi belajar anak. Perhatian orang tua merupakan salah satu faktor yang penting dalam mempengaruhi aktifitas belajar anak. Bagi orang tua yang sering meluangkan waktunya untuk pendidikan anaknya akan dapat mengetahui kelebihan dan kelemahan prestasi belajar anaknya. Apabila anaknya mengalami kesulitan belajar dan prestasi belajarnya menjadi turun makan dapat dicari penyebabnya dan diusahakan untuk mengatasinya. Orang tua yang mempunyai perhatian yang baik terhadap aktifitas belajar anaknya seperti menyediakan fasilitas belajar anak, mengawasis kegiatan dan penggunaan waktu belajar anak, serta pemberian bantuan ketika anak mengalami kesulitan dalam belajar akan sangat berpengaruh terhadap pencapaian prestasi belajar. Sebaliknya orang tua yang kurang bahkan sama sekali tidak memperhatikan aktifitas belajar anaknya dapat menyebabkan anak menjadi kurang bersemangat dalam belajar akibatnya prestasi belajar anak akan kurang memuaskan. Oleh karena itu sebagi orang tua harus memperhatikan anaknya dalam hal pendidikan, mulai dari mengawasi cara belajar anak dirumah, memberi fasilitas belajar anak, membantu anak mengatasi kesulitan dalam belar danlain sebagainya dengan begitu maka akan tercipta kerjasama yang baik antara orang tua dan sekolah karena pendidikan bukan lah hanya tanggung jawab guru dan pihak