38
C. Kerangka Berpikir
Prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh banyak faktor, yaitu seperti faktor dalam, faktor luar dan faktor pendekatan belajar yang digunakan oleh siswa.
Faktor dalam yang mempengaruhi prestasi belajar siswa secara garis besar dibagi lagi menjadi faktor fisik, faktor psikis. Sedangkan faktor luar siswa terkait pada
lingkungan diluar diri siswa diantaranya adalah keluarga. sedangkan pendekatan belajar yakni jenis upaya belajar yang meliputi strategi dan metode yang
digunakan siswa untuk melakukan kegiatan belajarnya. Orang tua adalah unsur dalam keluarga yang mempunyai peran yang
sangat penting dalam perkembangan anak dan motivasi belajar anak. Perhatian orang tua merupakan salah satu faktor yang penting dalam mempengaruhi
aktifitas belajar anak. Bagi orang tua yang sering meluangkan waktunya untuk pendidikan anaknya akan dapat mengetahui kelebihan dan kelemahan prestasi
belajar anaknya. Apabila anaknya mengalami kesulitan belajar dan prestasi belajarnya menjadi turun makan dapat dicari penyebabnya dan diusahakan untuk
mengatasinya. Orang tua yang mempunyai perhatian yang baik terhadap aktifitas belajar
anaknya seperti menyediakan fasilitas belajar anak, mengawasis kegiatan dan penggunaan waktu belajar anak, serta pemberian bantuan ketika anak mengalami
kesulitan dalam belajar akan sangat berpengaruh terhadap pencapaian prestasi belajar. Sebaliknya orang tua yang kurang bahkan sama sekali tidak
memperhatikan aktifitas belajar anaknya dapat menyebabkan anak menjadi kurang bersemangat dalam belajar akibatnya prestasi belajar anak akan kurang
memuaskan. Oleh karena itu sebagi orang tua harus memperhatikan anaknya dalam hal
pendidikan, mulai dari mengawasi cara belajar anak dirumah, memberi fasilitas belajar anak, membantu anak mengatasi kesulitan dalam belar danlain sebagainya
dengan begitu maka akan tercipta kerjasama yang baik antara orang tua dan sekolah karena pendidikan bukan lah hanya tanggung jawab guru dan pihak
39
sekolah saja melainkan keluarga dan masyarakat juga mempunyai tanggung jawab yang sama atas pendidikan anak, seperti yang dikatkan oleh Abu Ahmadi bahwa
”pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara keluarga, masyarakat dan pemerintah”.
36
Dengan demikian diduga jika orang tua memberikan perhatian yang tinggi kepada anaknya maka anak akan termotivasi untuk lebih giat dan lebih
mengembangkan kemampuannya dalam belajar sehingga anak akan mudah memperoleh prestasi belajar yang baik dan begitu juga sebaliknya.
D. Hipotesis Penelitian
Penulis menggunakan hipotesa kerja sebagai kesimpulan sementara, yaitu dengan rumusan sebagai berikut:
“Terdapat hubungan antara tingkat perhatian orang tua dan prestasi belajar mata pelajaran IPS siswa SMP Negeri 3 Tangerang
Selatan”.
36
Nur Uhbiyati, Ilmu Pendidikan islam, Bandung: CV. Pustaka Setia, 1999, Cet. Ke-1, h. 91.
Eksternal
Keluarga
Perhatian Orang Tua
Bimbingan Belajar Penyediaan fasilitas
Pengawasan Kerjasama orang tua dan
sekolah Nasehat
Motivasi Penghargaan
Prestasi Belajar Siswa
Kategori