17. Apakah maksud dan tujuan beberapa Bidang kegiatan OSIS antara lain
kegiatan bela negara, Budi pekerti dan akhlak mulia, Olahraga dan kesehatan, Apresiasi seni, rohani Islam dan kegiatan Jurnalistik dan
kewirawusahaan?
Bela negara yaitu penegakkan disiplin, segala tata tertib yang dibuat sekolah bidang bela negara lah yang menjalankan ,misalkan baju harus rapi dll. Mereka
ikut membantu untuk menegur dan menyampaikan kepada bapak dan ibu gurunya. Budi pekerti dan akhlak mulia dalam program melaksanakan tat tertib dan tata
krama dalam pergaulan. Olahraga dan seni yakni untuk meningkatkan kesadaran hidup sehat di sekolah,
rumah dan masyarakat. Apresiasi seni untuk mengembangkan ketrampilan dalam bidang seni suara, seni
tari, seni kerajinan dll. Kegiatan Rohani Islam membantu kegiatan praktek keagamaan siswa di sekolah.
Kegiatan jurnalistik mengembangkan reportase untuk semua berita di sekolah. Kegiatan kewirausaan untuk meningkatkan ketrampilan di bidang teknik,
elektronik dan usaha produksi di sekolah.
18. Dari beberapa bidang tersebut, apakah berpengaruh dalam pembinaan
kepemimpinan siswa ?mengapa?
Esensinya bila dilakukan secara maksimal, kita gali potensi yang ada kita memberikan mereka pembelajaran tentang komitmen, tanggung jawab, mandiri
dan tentunya itu membina sikap kepemimpinan mereka.
19. Bagaimana kegiatan keputrian yang ibu berikan ?
Kegiatan tersebut ditujukan bagi para siswi yang sedang berhalangan dalam sholat, kita bimbing tiap harinya dan kita dampingi di perpustakaan kita isi dengan
cerita-cerita keagamaan dan kita isi rohaninya dan kita ajarkan mereka berkreatifitas dengan membuat bebrapa ketrampilan tangan.
20. Bagaimana evaluasi dan masa jabatan pembina OSIS?
Ya tentunya ada evaluasi di setiap masa kepengurusan. Tidak ada ketentuan masa jabatan, sekiranya masih dipercayakan masih diperpanjang masa tugasnya.
21. Mengapa ekstrakurikuler paskibra diwajibkan bagi seluruh pengurus OSIS?
Harapan kita anak anak bisa disiplin, menumbuhkan nasionalisme yang tinggi, ketika mereka menjadi petugas upacara mereka harus menjadi petugas upacara
yang baik, dan sebagai garda terdepan dalam penegakkan kedisiplinan dan kita harapkan para pengurus OSIS ini berbeda dengan siswa lainnya, artinya mereka
menjadi contoh bagi yang lain. Mereka punya tanggung jawab lebih dan bisa berdisiplin dengan baik.
Jakarta, 14 Maret 2014
Pembina OSIS
Leli Sugiarti, S.Pd.
PEDOMAN WAWANCARA PENGURUS OSIS PEMBINAAN SIKAP KEPEMIMPINAN SISWA MELALUI KEGIATAN OSIS DI
SMP BAKTI MULYA 400 JAKARTA A.
Identitas responden Nama
: 1. Mirza Manggala 2. Kathy Ayu 3. Mariza Nabila Jabatan
: 1. Ketua Umum 2. Sekretaris Umum 3. Ketua 2 Tempat
: Ruang UKS SMP BM 400 HariTanggal
: Kamis, 13 Maret 2014 Waktu
: 14.00- 14.45 B.
Keterangan dan petunjuk pengisian 1.
Pedoman wawancara ini dibuat untuk kepentingan penelitian pada karya ilmiahpenulisan skripsi.
2. Setiap jawaban yang dikemukakan dijamin kerahasiaannya dan tidak akan
dipublikasikan bila tidak diperlukan. 3.
Jawablah pertanyaan berikut dengan sebenar-benarnya. Terimakasih atas kerja sama dan partisipasinya.
C. Pertanyaan
1. Menurut kalian, keberadaan OSIS di sekolah ini penting tidak?
Kategori