KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PEMBELAJARAN

Ia membagikan buah tersebut sampai habis tak tersisa, dengan bagian yang sama kepada teman- temannya. Berapakah kemungkinan jumlah teman Rahman?  Elaborasi 8 menit Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter  Siswa diminta menuliskan sebuah bilangan yang kurang dari 50, kemudian menentukan faktor dari bilangan tersebut.  Siswa diminta untuk menuliskan dua bilangan yang ditulis temannya di papan tulis, dan menentukan faktor persekutuan dari kedua bilangan tersebut.  Setiap utusan kelompok menuliskan sebuah bilangan dan menentukan faktor dari bilangan tersebut, di papan tulis. kelompok lain memberikan tanggapan.  Siswa menuliskan dua bilangan yang ditulis temannya di papan tulis, dan menentukan faktor persekutuan dari kedua bilangan tersebut.  Kreatif, kerja sama  Kerja sama, tanggung jawab  Konfirmasi 8 menit Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter  Memberikan penguatan terhadap hasil kerja siswa dan melakukan tanya jawab berkaitan dengan materi yang telah dibahas  Memberikan latihan untuk mengetahui kemampuan siswa setelah mengikuti pembelajaran  Memberikan umpan balik dan penguatan dalam bentuk ucapan dan hadiah terhadap keberhasilan siswa.  Melakukan tanya jawab untuk menambah pemahaman siswa terhadap materi yang telah dibahas  Menyelesaikan latihan secara individu.  memperhatikan penjelasan guru  Rasa ingin tahu  Mandiri, tanggung jawab  menghargai prestasi

3. Penutup 5 menit

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter  Menyimpulkan hasil pembalajaran tentang kelipatan persekutuan dan faktor persekutuan, yaitu: “kelipatan persekutuan adalah  menyimak dan mencatat penjelasan guru  Tekun, rasa ingin tahu kelipatan yang sama-sama dimiliki oleh dua bilangan, sedangkan faktor persekutuan adalah faktor yang sama-sama dimiliki oleh keduan bilangan tersebut.  Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya.  memperhatikan penjelasan guru  Gemar membaca , respek, rasa ingin tahu. A. Siklus IIPertemuan pertama

1. Pendahuluan 5 menit

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter  Mengajak anak untuk berdo’a  Mendata kehadiran siswa  Mengkondisikan siswa, dan membentuk kelompok minimal 5 siswakelompok dengan penyebaran yang lebih merata berdasarkan hasil tes dan hasil observasi terhadap kelompok pada siklus pertama .  Menyampaikan tujuan pembelajaran Apersepsi  Mengingatkan kembali tentang bilangan prima dan bilangan- bilangan yang habis dibagi 2, 3, dan 5  Membaca do’a, dipimpin oleh ketua kelas  Mengikuti absensi yang dilakukan guru  Mengatur tempat duduk berdasarkan kelompok yang telah ditentukan guru.  Menyimak apa yang disampaikan guru  Mendengarkan, menanggapi dan melakukan petunjuk dan perintah guru. .  Religius  Disiplin  Disiplin, tanggung jawab  Rasa ingin tahu  Perhatian, tekun, rasa ingin tahu. 2. Kegiatan Inti  Eksplorasi 9 menit Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter  Menjelaskan materi KPK dengan menggunakan pohon faktordan  Menyimak dan mengikuti pembelajaran.  Tekun, rasa ingin tahu