1. Variabel Bebas, yaitu variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi
sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat. Variabel bebas dalama penelitian ini yaitu pemanfaatan internet X
1
dan pemanfaatan perpustakaan X
2
. 2.
Variabel Terikat, yaitu variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian
ini adalah prestasi belajar Y. Prestasi belajar diambil dari nilai Ujian Akhir Sekolah UAS semerter gasal siswa pada mata pelajaran
Korespondensi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran kelas X tahun ajaran 20142015.
D. Definisi Operasional Variabel
1. Pemanfaatan Internet
Pemanfaatan internet merupakan aktivitasperbuatan memanfaatkan internet sebagai sumber belajar. Pemanfaatan internet sebagai sumber
belajar dilakukan siswa di sekolah maupun di luar sekolah. Layanan internet yang dapat diakses oleh siswa di sekolah dapat berupa wifi
sekolah, sedangkan di luar sekolah dapat menggunakan warung internet warnet, Laptop dengan bantuan modem, ataupun smartphone dengan
tagihan pulsa seluler. Materi yang dapat diakses dari internet mengenai mata pelajaran Korespondensi yaitu pengertian komunikasi, surat sampai
jenis-jenis surat beserta contohnya. Siswa dapat menggunakan alat pencari seperti Google dan Yahoo dalam mencari materi yang
dibutuhkan. Indikator dari pemanfaatan internet yaitu waktu pemakaian
internet yang diukur dari pendapat responden, layanan yang ada di internet, fungsi internet dan materi yang diakses.
2. Pemanfaatan Perpustakaan
Pemanfaatan perpustakaan
merupakan aktivitasperbuatan
memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar. Pemanfaatan tersebut dapat dilakukan pada jam pelajaran yang memang diarahkan
oleh guru untuk datang ke perpustakaan, atau dengan menggunakan waktu istirahat ataupun jam kosong pelajaran. Adanya perpustakaan
sekolah diharapkan siswa dapat mencari, menemukan, menyaring dan menilai informasi yang mereka butuhkan untuk pembelajaran. Indikator
dari pemanfaatan perpustakaan ini yaitu waktu kunjungan siswa ke perpustakaan yang diukur dengan pendapat responden, fungsi
perpustakaan sekolah dan referensi yang dibaca.
3. Prestasi Belajar Korespondensi
Prestasi belajar Korespondensi dalam penelitian ini merupakan hasil dari proses pembelajaran Korespondensi di sekolah. Hasil dari
proses pembelajaran tersebut ditunjukkan dengan nilai Ulangan Akhir Semester UAS mata pelajaran Korespondensi Kompetensi Keahlian
Administrasi Perkantoran kelas X semester gasal tahun ajaran 20142015.
E. Populasi Penelitian
