prestasi belajar Korespondensi sebesar 45,4. Kedua faktor tersebut harus diperhatikan oleh siswa, agar prestasi belajara yang diperoleh akan
meningkat dan maksimal. Berdasarkan hasil penelitian terbukti bahwa pemanfaatan internet
dan perpustakaan memiliki pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Korespondensi siswa kelas X
Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Pengasih Kulon Progo. Pemanfaatan internet dan perpustakaan secara bersama-
sama perlu diperhatikan oleh siswa, agar semakin tinggi pemanfaatan yang dilakukan dapat meningkatkan prestasi belajar yang diperoleh.
F. Keterbatasan Penelitian
1. Penelitian ini terbatas pada dua faktor yaitu pemanfaatan internet dan
pemanfaatan perpustakaan, padahal faktor yang mempengaruhi prestasi belajar lebih dari dua faktor di atas. Penelitian ini hanya dapat
memberikan informasi seberapa besar pengaruh dari kedua faktor di atas terhadap prestasi belajar tanpa meneliti faktor-faktor lain yang tidak
dapat diketahui secara rinci.
2. Acuan nilai prestasi belajar Korespondensi dalam penelitian ini hanya
menggunakan nilai ranah kognitif yang berasal dari nilai Ulangan Akhir Semester UAS semester gasal. Nilai UAS tersebut belum dapat
sepenuhnya mencerminkan prestasi belajar Korespondensi siswa yang
sesungguhnya.
3. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
angket dan dokumentasi. Teknik angket belum sepenuhnya dapat memberikan gambaran kondisi siswa, karena jawaban yang diberikan
siswa hanya disesuaikan pada kondisi selama pengisian angket
berlangsung.
4. Walaupun dalam hasil penelitian menunjukkan positif dan signifikan
antara pemanfaatan internet dan perpustakaan terhadap prestasi belajar Korespondensi, namun capaian belajar siswa belum optimal karena KKM
belum mencapai 75 dari jumlah siswa, sehingga gambaran signifikansi
tersebut hanya menunjukkan prestasi yang ada.
117
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil analisis, maka kesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan pemanfaatan internet terhadap
prestasi belajar Korespondensi siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Pengasih Kulon Progo yaitu
sebesar 50,4. Hal ini ditunjukkan dengan harga koefisien determinasi r
2 x1y
sebesar 0,504. Setelah dilakukan uji t diperoleh harga t
hitung
t
tabel
pada taraf signifikansi 5, yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan pemanfaatan internet terhadap prestasi belajar Korespondensi.
Berdasarkan distribusi frekuensi kecenderungan variabel pemanfaatan internet ditunjukkan bahwa pemanfaatan internet yang dilakukan siswa
kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi perkantoran SMK Negeri 1
Pengasih Kulon Progo masuk dalam kategori sedang.
2. Terdapat pengaruh positif dan signifikan pemanfaatan perpustakaan
terhadap prestasi belajar Korespondensi siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi perkantoran SMK Negeri 1 Pengasih Kulon Progo
yaitu sebesar 45,4. Hal ini ditunjukkan dengan harga koefisien determinasi r
2 x2y
sebesar 0,454. Setelah dilakukan uji t diperoleh t
hitung
t
tabel
pada taraf signifikansi 5, yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan
pemanfaatan perpustakaan
terhadap prestasi
belajar
