4 Mudah didapat, adalah sumber belajar yang ada di sekitar kita dan
mudah didapat. Bila di sekitar kita telah tersedia, dan tinggal menggunakan, maka hal yang penting adalah sesuaikan sumber
belajar tersebut dengan tujuan yang ingin dicapai. 5
Flesksibel atau luwes, sumber belajar harus dimanfaatkan dalam berbagai kondisi dan situasi. Semakin fleksibel, maka akan
semakin mendapat prioritas untuk dipilih Eveline Siregar dan Hartini Nara, 2010: 130.
Pemilihan sumber belajar bertujuan untuk menjaga dan menambah kualitas dari hasil pembelajaran. Sumber belajar yang
digunakan harus sesuai dengan tujuan pembelajaran agar dapat diterima oleh berbagai pihak.
d. Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar
Teknologi pada saat ini sudah memudahkan sekolah untuk menggunakan internet sebagai sumber dan media belajar siswa.
Pemanfaatan internet sebagai sumber dan media belajar mampu membantu siswa agar dapat belajar mandiri. Siswa dapat mengakses
secara online berbagai macam jenis informasi seperti perpustakaan, jurnal, biografi, rekaman, koran, sejarah dan yang lainnya. Yudhi
Munadi 2013: 155 menjelaskan, “siswa dapat berperan sebagai
seorang peneliti, analisis atau apa saja dan tidak hanya konsumen informasi saja”. Informasi yang dianalisis dapat berupa informasi
yang relevan dengan materi yang sedang dipelajari. Pada Sekolah
Menengah Kejuruan SMK kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran, internet dapat digunakan untuk mencari informasi
mengenai Komputer dasar, Kearsipan, surat-menyurat dan yang lainnya. Melalui internet, siswa juga dapat saling bekerja sama
dengan siswa lain dengan saling mengirim e-mail untuk mendiskusikan bahan ajar atau sekedar bertukar pendapat.
Internet memiliki efek yang baik terhadap proses dan hasil belajar siswa di kelas maupun di luar kelas seperti di ruang praktik.
Terjadinya kemandirian, akselerasi, pengayaan perluasan, efektivitas dan produktivitas pembelajaran dapat terjadi dalam penggunaan
internet bagi siswa Yudhi Munadi, 2013: 155. Dalam pembelajaran Korespondensi, pemanfaatan Internet dapat dilihat dari pencarian
materi-materi, membandingkan materi surat yang ada di buku dan yang ada di internet, serta contoh-contoh bentuk surat yang ada di
Internet.
e. Pemanfaatan Perpustakaan sebagai Sumber Belajar
Perpustakaan pada era sekarang memang dibutuhkan bagi masyarakat, selain dapat menambah pengetahuan juga dapat
memberikan kontribusi
yang penting
bagi penggunanya.
Perpustakaan keliling mobile library adalah salah satu
perkembangan perpustakaan ke arah yang lebih maju. Perpustakaan keliling memiliki fungsi sebagai sarana untuk mempermudah
pengguna tanpa harus datang ke gedung perpustakaan.
Keberadaan perpustakaan sebagai penunjang pendidikan dapat dilihat dari dibutuhkannya buku-buku di perpustakaan sebagai
sumber belajar siswa dalam memajukan pendidikannya. Melalui perpustakaan sekolah, siswa dan guru lebih mudah mengumpulkan
informasi tentang berbagai macam ilmu sesuai dengan yang dibutuhkan, selain itu mereka juga mendapatkan informasi ter-
update dari majalah, koran ataupun buku informasi lainnya. Purwono 2013: 16 menjelaskan misi perpustakaan sekolah
yaitu: Menyediakan jasa pembelajaran, buku dan sumber daya yang
memungkinkan semua anggota komunitas sekolah menjadi pemikir kritis dan pengguna informasi yang efektif dalam
berbagai format dan media.
Berdasarkan penjelasan di atas, jelas bahwa perpustakaan memiliki manfaat yang penting bagi para penggunanya, oleh karena
itu diharapkan dengan adanya perpustakaan tersebut dapat membantu informasi yang dibutuhkan oleh para penggunanya,
khususnya siswa sebagai sumber belajar. Pemanfaatan perpustakaan pada pembelajaran Korespondensi
sudah terlihat dari pemanfaatan buku KTSP sebagai pengganti buku Kurikulum 2013 yang belum datang. Namun di luar itu, banyak hal
yang dapat dilakukan di perpustakaan diantaranya membaca buku, menulis dan kegiatan penunjang lainnya.
3. Pemanfaatan Internet
