13 didik sesuai dengan keadaan peserta didik itu sendiri. Motivasi
ekstrinsik adalah adanya penghargaan, lingkungan belajar yang kondusif, dan kegiatan belajar yang menarik Hamzah B. Uno,
2015: 23. Kesimpulan dari pendapat diatas adalah motivasi intrinsik
timbulnya tidak memerlukan rangsangan dari luar seperti keinginan untuk berhasil dan motivasi ekstrinsik adalah dorongan
yang timbul karena adanya rangsangan dari luar seperti adanya lingkungan belajar yang kondusif dan kegiatan belajar yang
menarik.
d. Metode Meningkatkan Motivasi
Menurut Sardiman A. M 2011: 91 pembelajaran tidak bermakna jika para siswa tidak termotivasi untuk belajar. Siswa yang
memiliki motivasi kuat, akan mempunyai banyak energi untuk belajar. Maka, guru wajib berupaya sekeras mungkin untuk meningkatkan
motivasi belajar siswanya. Berikut merupakan beberapa bentuk dan cara untuk menumbuhkan motivasi dalam kegiatan belajar di sekolah
menurut Sardiman A. M 2011 1 Memberi angka
Angka dalam hal ini adalah simbol dari nilai kegiatan belajarnya. Banyak siswa yang belajar untuk mencapai nilai yang
baik. Nilai bagi siswa adalah motivasi yang kuat, tetapi ada pula siswa yang belajar agar naik kelas saja sehingga guru perlu
memberikan angka yang dikaitkan dengan nilai yang terkandung
14 di dalam setiap pengetahuan yang diajarkan pada siswa sehingga
tidak sekedar kognitif saja tetapi juga afektif dan psikomotornya. 2 Hadiah
Hadiah juga dikatakan sebagai motivasi agar siswa melakukan suatu prestasi yang lebih baik lagi.
3 Kompetisi Kompetisi digunakan sebagai alat pendorong motivasi untuk
belajar. Kompetisi, baik individu ataupun kelompok dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
4 Ego-involvement Menumbuhkan kesadaran siswa agar merasakan pentingnya
tugas dan menerimanya sebagi tantangan sehingga bekerja keras untuk dapat berhasil.
5 Memberi ujian Siswa akan belajar giat jika mengetahui akan diadakan suatu
ujian, sehingga ujian juga merupakan sarana memotivasi. 6 Mengetahui hasil
Mengetahui hasil pekerjaan, apalagi jika terjadi kemajuan akan mendorong siswa untuk lebih rajin belajar, sehingga hasil
belajarnya akan terus meningkat. 7 Pujian
Pujian ini merupakan bentuk apresiasi apabila siswa sukses atau berhasil menyelesaikan tugasnya. Pujian yang tepat akan
15 memupuk suasana yang menyenangkan dan menambah
semangat belajar. 8 Hukuman
Hukuman jika diberikan secara tepat dan bijak bisa menjadi alat motivasi. Guru perlu memahami prinsip-prinsip memberikan
hukuman. 9 Hasrat untuk belajar
Hasrat untuk belajar berarti bahwa pada diri siswa memang ada motivasi untuk belajar, sehingga tentu hasilnya lebih baik.
10 Minat Motivasi dan minat sama-sama muncul karena adanya
kebutuhan. Proses belajar akan berjalan lancar jika disertai dengan minat.
11 Tujuan yang diakui Rumusan tujuan yang diakui dan diterima baik oleh siswa,
merupakan alat komunikasi yang sangat penting. Sebab dengan memahami tujuan yang harus dicapai, merasa pembelajaran yang
dilakukan sangat berguna dan menguntungkan, maka akan timbul semangat untuk belajar.
Selain pendapat diatas motivasi juga dapat ditumbuhkan dengan cara lain seperti halnya yang dikemukakan oleh E. Mulyasa
2008: 114-115, terdapat beberapa prinsip yang dapat diterapkan untuk meningkatkan motivasi peserta didik, diantaranya adalah
sebagai berikut:
16 1 Siswa akan belajar giat apabila topik yang dipelajari menarik,
dan berguna untuk siswa tersebut. 2 Tujuan pembelajaran harus disusun dengan jelas dan
disampaikan kepada siswa sehingga mereka mengetahui tujuan belajarnya.
3 Siswa harus selalu diberitahu tentang hasil belajarnya 4 Pemberian pujian dan hadiah lebih baik daripada hukuman,
namun sewaktu-waktu hukuman juga diperlukan. 5 Manfaatkan sikap, cita-cita, rasa ingin tahu siswa.
6 Memperhatikan perbedaan individu siswa, seperti perbedaan kemampuan, latar belakang.
7 Kebutuhan siswa harus terpenuhi dengan memperhatikan kondisi fisiknya, memberikan rasa aman, menunjukkan bahwa
guru memperhatikan siswa, mengarahkan pengalaman belajar kearah keberhasilan, sehingga mencapai prestasi dan memiliki
percaya diri.
Berdasarkan pendapat diatas dapat diketahui bahwa cara menumbuhkan motivasi belajar siswa dapat dilakukan dengan
berbagai cara seperti memberikan suatu barang atau hadiah, pujian, memberikan perhatian yang lebih pada siswa atau dilakukan dari
sudut pandang cara guru mengajar dengan membuat suatu suasana belajar
yang menyenangkan
dengan menerapkan
strategi pembelajaran maupun metode pembelajaran yang lebih bermacam-
macam.
e. Mengukur Motivasi
