1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Model dan Metode Pembelajaran Media Sumber Belajar Langkah-Langkah Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan

121 1. Kreatif 2. Mandiri 3. Tanggung jawab 4. Kerja Keras Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 1 Tempel Mata Pelajaran : Membuat busana anak KelasSemester : X2 Alokasi Waktu : 9 X 45 menit 3x pertemuan Standar Kompetensi : Membuat kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek Kompetensi Dasar : Indikator : Nilai-Nilai PBKB :

1. Tujuan Pembelajaran

Siswa Dapat : a. Menyebutkan alat dan bahan untuk menjahit kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek serta kegunaannya b. Menjelaskan kualitas mutu menjahit kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek  Menyebutkan alat dan bahan untuk menjahit kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek serta kegunaannya  Menjelaskan kualitas mutu menjahit kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek  Menjelaskan langkah-langkah menjahit kemeja anak laki- laki dengan lengan pendek  Menjahit kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek sesuai dengan teknik dasar menjahit  Menjahit Kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek 122 c. Menjelaskan langkah-langkah menjahit kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek d. Menjahit kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek sesuai dengan teknik dasar menjahit

2. Materi Ajar

a. Alat dan bahan untuk menjahit kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek serta kegunaannya b. Kualitas mutu menjahit kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek c. Langkah-langkah menjahit kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek d. Menjahit kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek sesuai dengan teknik dasar menjahit

3. Model dan Metode Pembelajaran

a. Model pembelajaran cooperative learning b. Metode pembelajaran practice rehearsal pairs, demonstrasi, pemberian tugas

4. Media

a. Job sheet menjahit kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek b. Produk jadi kemeja anak laki-laki dengan lengan pendek c. Modul membuat busana anak

5. Sumber Belajar

a. Uswatun Hasanah. 2012. Membuat Busana Anak. Bandung: PT Remaja Rosdakarya b. Daryanti sukamto. 2003. Membuat busana anak. Kawan pustaka 123

6. Langkah-Langkah Pembelajaran

No Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Membuka pembelajaran dengan berdoa b. Melakukan presensi untuk mengetahui kondisi dan kehadiran siswa c. Menyampaikan penggunaan metode pembelajaran practice rehearsal pairs d. Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran fase 1. e. Melakukan apersepsi untuk mengetahui seberapa jauh pengetahuan siswa tentang menjahit kemeja anak laki-laki. 10 menit

2. Kegiatan Inti

Dokumen yang terkait

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PRACTICE REHEARSAL PAIRS (PRP) TERHADAP HASIL BELAJAR Upaya Peningkatan Hasil Belajar Biologi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Practice Rehearsal Pairs (Prp) Pada Siswa Kel

0 2 11

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Aktivitas Belajar IPA Melalui Penerapan Strategi Practice Rehearsal Pairs Pada Siswa Kelas IV SDN 2 Kalimati Juwangi Boyolali Tahun Ajar

0 1 15

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Aktivitas Belajar IPA Melalui Penerapan Strategi Practice Rehearsal Pairs Pada Siswa Kelas IV SDN 2 Kalimati Juwangi Boyolali Tahun Ajar

0 1 17

EKSPERIMEN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS DAN Eksperimen Strategi Practice-Rehearsal Pairs dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Siswa SMP Negeri 3 Colomadu 2011/2012.

0 0 17

EKSPERIMEN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS DAN Eksperimen Strategi Practice-Rehearsal Pairs dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Siswa SMP Negeri 3 Colomadu 2011/2012.

0 0 14

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA KEMEJA MELALUI METODE COLLABORATIVE LEARNING PADA SISWA KELAS XI BUSANA BUTIK SMK N 6 YOGYAKARTA.

0 0 361

PENERAPAN METODE LEARNING TOGETHER UNTUK PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA DI SMK NEGERI 1 PANDAK.

0 0 347

PENERAPAN METODE LEARNING TOGETHER UNTUK PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA DI SMK NEGERI 1 PANDAK.

0 0 347

Practice Rehearsal Pairs

0 2 1

MENGHAFAL BACAAN SHALAT Melalui Metode Practice Rehearsal Pairs

0 0 12