IDENTITAS PERUMUSAN PERUMUSAN PEMILIHAN PEMILIHAN METODE SKENARIO

atas perangkat pembelajaran yang dibuat. Berikut kisi-kisi kuesioner penelitian dapat dilihat pada tabel dibawah ini: Tabel 4 Kisi Kuesioner NO. ASPEK INDIKATOR

1. IDENTITAS

Kelengkapan unsur identitas RPP Satuan pendidikan, kelas, semester, tema, sub tema, muatan pelajaran terkait, pembelajaran ke, alokasi waktu

2. PERUMUSAN

INDIKATOR Kesesuaian rumusan indikator dengan SKL, KI, dan KD Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dengan kompetensi yang diukur Kesesuaian dengan aspek sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan Rumusan indikator menunjukkan kemampuan berpikir tingkat tinggi

3. PERUMUSAN

TUJUAN PEMBELAJARAN Kesesuaian tujuan pembelajaran dengan kompetensi dasar dan indicator Kelengkapan komponen ABCD Audience, Behaviour, Condition, Degree dalam rumusan tujuan pembelajaran NO. ASPEK INDIKATOR Rumusan tujuan hanya mengandung satu 1 jenis tingkah laku

4. PEMILIHAN

MATERI AJAR Kesesuaian materi ajar dengan alokasi waktu Sumber belajar yang dikutip ditulis dengan tata tulis baku

5. PEMILIHAN

MEDIA BELAJAR Kesesuaian media belajar dengan indikatortujuan pembelajaran. Kesesuaian media belajar dengan materi pembelajaran dan pendekatan scientific. Kesesuaian media belajar dengan karakteristik peserta didik

6. METODE

PEMBELAJARAN Kesesuaian metode pembelajaran dengan indikatortujuan pembelajaran Kesesuaian metode pembelajaran dengan pendekatan Scientific

7. SKENARIO

PEMBELAJARAN Menampilkan kegiatan pendahuluan dengan jelas apersepsi, motivasi, orientasi Menampilkan kegiatan inti sesuai dengan pendekatan scientific mengamati, menanya, NO. ASPEK INDIKATOR menalar, mencobamempraktikkan, mengomunikasikan Menampilkan kegiatan penutup dengan jelas menyimpulkan, posttest, refleksi, tindak lanjut Kesesuaian penyajian dengan materi pembelajaran Keterpaduan antar muatan pelajaran tertata dengan baik sehingga perpindahan antar muatan pelajaran berjalan landai Rumusan skenario pembelajaran berpotensi untuk memberdayakan siswa Rumusan skenario pembelajaran berpotensi untuk terciptanya pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna Keterpaduan antar muatan pelajaran tertata dengan baik sehingga perpindahan antar muatan pelajaran berjalan landai Rumusan skenario pembelajaran berpotensi untuk memberdayakan siswa NO. ASPEK INDIKATOR Pengaturan skenario pembelajaran dengan alokasi waktu proporsional

8. PENILAIAN