belajar yang dikemukakan oleh Sudjana dan dari indikator motivasi menurut Uno 2007:23.
4. Hasil belajar
Hasil belajar adalah kemempuan yang diperoleh peserta didik setelah mengikuti kegiatan.
F. Pengujian Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah suatu alat yang dapat digunakan untuk memperoleh, mengolah, dan menginterprestasikan informasi yang
diperoleh dari para responden yang di lakukan dengan menggunakan pola ukur yang sama. Untuk dapat di katakan instrumen penelitian yang baik,
paling tidak memenuhi kriteria: 1.
Validitas Validitas suatu instrumen banyak dijelaskan dalam konteks
penelitian sosial yang variabelnya tidak dapat diamati secara langsung, seperti sikap, minat, persepsi, motivasi, dan lain
sebagainya. Untuk mengukur variabel yang demikian sulit, untuk mengembangkan instrumen yang memiliki validitas yang tinggi
karena karakteristik yang akan diukur dari variabel yang demikian tidak dapat diobservasi secara langsung, tetapi hanya melalui
indikator petunjuk tak langsung tertentu Aritonang R. 2007 Pengujian validitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan
teknik korelasi Product Moment sebagai berikut Arifin, 2009:254
Keterangan: r
xy
= kofisien korelasi antara variabel X dan variabel Y, dua variabel yang dikorelasikan
x = skor butir soal y = skor total
Tabel 3.1 Hasil Uji Validitas Motivasi Belajar
Butir No.
Nilai r tabel Nilai r hitung
Status 1
0,250 0,337
Valid 2
0,250 0,401
Valid 3
0,250 0,473
Valid 4
0,250 0,376
Valid 5
0,250 0,390
Valid 6
0,250 0,364
Valid 7
0,250 0,251
Valid 8
0,250 0,523
Valid 9
0,250 0,406
Valid 10
0,250 0,508
Valid 11
0,250 0,414
Valid 12
0,250 0,378
Valid 13
0,250 0,367
Valid
14 0,250
0,515 Valid
15 0,250
0,386 Valid
16 0,250
0,432 Valid
17 0,250
0,493 Valid
18 0,250
0,531 Valid
19 0,250
0,434 Valid
20 0,250
0,366 Valid
22 0,250
0,463 Valid
23 0,250
0,334 Valid
24 0,250
0,315 Valid
25 0,250
0,269 Valid
27 0,250
0,335 Valid
28 0,250
0,454 Valid
29 0,250
0,324 Valid
33 0,250
0,325 Valid
34 0,250
0,378 Valid
Dari tabel 3.1 menunjukkan bahwa ke 29 butir pertanyaan dan pernyataan motivasi belajar adalah valid. Dengan jumlah data
64 responden dan derajat keyakinan 0,05 maka diperoleh nilai r tabel sebesar 0,250. Karena r
hitung
r
tabel
, maka dapat disimpulkan bahwa semua pernyataan dan pertanyaan variabel motivasi adalah
valid. 2.
Reliabilitas Reliabilitas adalah ukuran yang menujukkan bahwa alat ukur yang
digunakan dalam penelitian keperilakukan mempunyai keandalan sebagai alat ukur, diantaranya di ukur melalui konsistensi hasil
pengukuran dari waktu ke waktu jika fenomena yang diukur tidak berubah Harrison, dalam Zulganef, 2006. Sementara validitas
