Perumusan Tujuan Pemilihan Materi

PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud KEGIATAN PEMBELAJARAN: PENGEMBANGAN PERANCANGAN PEMBELAJARAN KELOMPOK KOMPETENSI I 46

E. Latihan TugasKasus

Setelah mempelajari materi ini, silahkan anda mencoba mengerjakan soal secara mandiri selanjutnya kumpulkan hasil kerja tepat waktu sesuai jadwal yang ditentukan 3. Diantara pernyataan berikut yang tidak termasuk prinsip pembelajaran yang mendidik adalah.... A. peningkatan dan keseimbangan antara keterampilan fisikal hardskills dan keterampilan mental softskills; B. pembelajaran yang mengutamakan pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik sebagai pembelajar sepanjang hayat; C. pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran; dan D. membangun kesadaran tentang keteraturan dan keindahan alam sebagai wujud kebesaran Tuhan Yang Maha Esa

4. Untuk kompetensi dasar aspek pengetahuan “3.3 Menjelaskan konfigurasi

elektron dan pola konfigurasi elektron terluar untuk setiap golongan dalam tabel periodik, KD keterampilan yang merupakan padanan dari KD tersebut adalah.... A. Menjelaskan fenomena alam atau hasil percobaan menggunakan model atom B. Menentukan letak suatu unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron C. Menyajikan hasil analisis data-data unsur dalam kaitannya dengan kemiripan dan sifat keperiodikan unsur D. Menerapkan prinsip interaksi antar ion, atom dan molekul dalam menjelaskan sifat-sifat fisik zat di sekitarnya 5. KD pelajaran kimia kelas XII pada topik sifat koligatif larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit adalah 3.2 membedakan sifat koligatif larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit 4.2 menganalisis data percobaan untuk menentukan derajat pengionan perumusan indikator pencapaian kompetensi yang paling tepat bagi kedua KD tersebut adalah.... A. menjelaskan perbedaan sifat koligatif larutan elektrolit dan nonelektrolit