PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI I
6
d. Presentasi dan Konfirmasi Pada kegiatan ini perwakilan kelompok Anda mempresentasikan hasil
kegiatan, peserta lain menyimak presentasi dengan cermat dan serius sebagai penghargaan kepada pembicara. Setelah presentasi peserta lain
menanggapi hasil presentasi dengan cara empati sedangkan fasilitator melakukan konfirmasi terhadap materi yang dipresentasikan secara empati
kemudian menyamakan persepsi hasil diskusi yang dibahas bersama e. Review Kegiatan
Pada kegiatan ini Anda dan peserta lain serta fasilitator mereview materi sampai mendapatkan persamaan persepsi dan pemahaman materi yang
diuraikan pada modul.
2. Deskripsi cara penggunaan modul pada moda Tatap Muka IN-ON-IN
Cara penggunaan modul pada moda tatap muka IN-ON-IN sedikit berbeda dengan moda tatap muka penuh. Perbedaan terdapat pada komponen aktivitas
pembelajaran dan tugaslatihan. Alur dan deskripsi cara penggunaan modul adalah sebagai berikut.
Gambar 3. Alur Cara Penggunaan Modul
Deskripsi Kegiatan
Pada kegiatan IN-1 Anda sebagai peserta mempelajari modul dengan cara yang sama
seperti pada moda tatap muka penuh sampai mengkaji materi. Mulai komponen
Aktivitas Pembelajaran terdapat kegiatan untuk IN-1 dan ON. Pada IN-1 Anda
dipandu fasilitator mempelajari aktivitas berdasarkan Lembar Kegiatan LK yang
disiapkan untuk IN- 1. Pada kegiatan ON Anda dapat mengkaji kembali uraian materi
secara mandiri dan melakukan aktivitas belajar berdasarkan instruksi atau LK yang
disiapkan untuk kegiatan ON. Jika ada
kegiatan praktik
yang tidak
bisa dilaksanakan pada IN-1, kegiatan diganti
menjadi diskusi materi LK tersebut dan pelaksanaannya dilakukan di ON
LISTRIK untuk SMP
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI I 1
Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Mata Pelajaran Guru Kimia SMA
7
Pada komponen LatihanKasusTugas terdapat tugas pengembangan soal sesuai kisi-kisi UNUSBN 2017. Pengebangan soal dilakukan secara mandiri pada saat
ON. Pada kegiatan ON Anda harus menyiapkan laporan sesuai sistematika yang telah ditetapkan. Hasil kegiatan ON baik berupa laporan praktikum, rancangan LK
untuk peserta didik dan kumpulan soal dilampirkan sebagai bukti fisik bahwa Anda telah menyelesaikan seluruh tugas ON yang ada pada modul. Pada kegiatan IN-
2, Anda dan peserta lainnya melaporkan hasil kegiatan ON dan mendiskusikannya difasilitasi oleh fasilitator.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: KARBOHIDRAT, PROTEIN, DAN LEMAK
KELOMPOK KOMPETENSI I
8
Karbohidrat, protein, dan lemak merupakan biopolimer yang pembahasan materinya termasuk ke dalam konsep makromolekul. Karbohidrat, protein, lemak
merupakan contoh makromolekul di alam berupa polimer organik yang terjadi secara alamiah dan dikenal pula sebagai polimer alam biopolimer. Jumlah
monomer pembentuk polimer terdiri atas 50 atau lebih unit molekul dengan ukuran sekitar 10
–10.000 A. Materi makromolekul secara keseluruhan mempelajari
pengertian makromolekul,
jenis-jenis makromolekul,
cara identifikasi, serta cara pembuatan dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-
hari. Materi Makromolekul Karbohidrat, Protein, dan Lemak merupakan materi Kimia SMA, pada Kurikulum 2013 disajikan di kelas XII semester 2 dengan
Kompetensi Dasar KD aspek pengetahuan KD 3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan penggolongan makromolekul dan aspek keterampilan KD 4.11
Menganalisis hasil penelusuran informasi mengenai pembuatan dan dampak suatu produk dari makromolekul.
Kompetensi guru untuk materi ini adalah “Memahami konsep-konsep, hukum-
hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika, dan kinetika, serta penerapannya secara fleksibel”. Untuk itu pada modul ini akan dibahas
tentang struktur, tata nama, sifat dan penggolongan dari Karbohidrat, Protein, dan Lemak.
Kompetensi ini dapat dicapai jika guru mempelajari materi ini dengan semangat yang tinggi, kreatif, dan kerja keras, termasuk dalam melaksanakan semua
aktivitas pembelajaran yang ditugaskan. Setelah mempelajari materi sampai
tuntas, buatlah rangkuman dalam bentuk mindmap sesuai kreativitas Anda masing-masing atau Anda juga dapat menyelesaikannya dalam kelompok.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: MAKROMOLEKUL KARBOHIDRAT, PROTEIN, DAN
LEMAK
