digunakan untuk honor pendamping sebesar Rp 1.500.000 dan sisanya Rp 500.000 untuk pembayaran listrik dan kebutuhan lain. Sedangkan untuk akses
internet, seluruh biaya telah ditanggung oleh Direktur Indonet Salatiga, Ir Roy Budhianto Handoko yang menyediakan fasilitas internet 24 jam gratis bagi
seluruh siswa Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah dan masyarakat Desa Kalibening.
Meskipun murah, menurut penuturan Bahruddin program paket B di Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah bukanlah sekolah khusus untuk anak-anak
miskin. Karena kesadaran untuk mendirikan sekolah yang hanya dibuka untuk orang miskin menurut pandangan pengelola Qaryah Thayyibah adalah sebuah hal
picik. Hal ini sama piciknya mendirikan sekolah khusus untuk orang kaya, sebagaimana hal ini terjadi di negara ini ada sekolah bertaraf internasional.
Karena pada dasarnya berdirinya Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah merupakan sebuah niat baik dan tulus yang menganut filosofi education for all,
yaitu melalui pendidikan berkualitas dan terjangkau.
4.1.2 Sturktur Organisasi Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah
Adapun struktur organisasi yang berhasil peneliti dapatkan dari hasil dokumentasi yang peneliti lakukan adalah sebagai berikut:
STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH ALTERNATIF QARYAH THAYYIBAH
Gambar 4.1 Struktur Organisasi Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah
Sumber: data primer dokumen pengelola Tidak seperti lembaga pendidikan pada umumnya, struktur organisasi yang
ada di Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah tidaklah permanen adanya serta dengan deskripsi tugasprogram kerja yang jelas dan tetap. Di Sekolah Alternatif
Qaryah Thayyibah semua memiliki kedudukan yang sama baik anak, pengelola maupun pendamping belajar. Di Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah tidak
terdapat kepala sekolah, wakil kepala sekolah, bendahara, sekretaris, guru BK, Staf Tata Usaha TU, tukang kebunpenjaga sekolahan dan semua hal yang
KEPALA SEKOLAH BAHRUDDIN
SEKRETARIS NURUL MUNAWAROH
WAKIL KETUA M. RIDWAN
BENDAHARA AHMAD DAROJAT J.K.
PENDAMPING PROGRAM PAKET C
PENDAMPING PROGRAM PAKET B
berbau legal formal pada umumnya di lembaga pendidikan, karena mereka memandang bahwa pendidikan tidak boleh bergantung pada apaun dan siapapun.
Keberadaan struktur organisasi di Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah hanya digunakan sebagai formalitas bila mana ada undangan atau kegiatan keluar serta
untuk membantu bagi pihak yang membutuhkan seperti kebutuhan pengumpulan data penelitian seperti yang peneliti laksanakan di Sekolah Alternatif Qaryah
Thayyibah ini.
4.1.3 Tenaga Pendidik Program Paket B di Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah
Keberhasilan sebuah lembaga pendidikan secara empiris tidak terlepas dari masalah tenaga pendidik. Sebagaimana diketahui bahwa dengan keberadaan
tenaga pendidik yang memadai, maka keberhasilan suatu program pendidikan akan lebih terjamin bila dibandingkan dengan ketersediaan tenaga pendidik yang
terbatas. Tenaga pendidik pada program paket B di Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah secara keseluruhan berjumlah 13 orang. Beberapa diantaranya ada
yang berstatus sebagai Pegawai Negeri Sipil PNS yang juga mengajar di sekolah formal. Adapun nama-nama tenaga pendidik program paket B tersebut antara lain:
Tabel 4.1 Pendamping Program Paket B Sumber: data sekunder dokumen pengelola
No Nama
LP Pengampu
Mapel Pendidikan
Terakhir Umur
thn Lama
Mengabdi
1. A. Bahruddin
L Agama
S1Tarbiyah 46
10 thn 2.
A. Darojat J.K. L
IPA Mtk SMAIPA 34
10 thn 3.
Sujono Samba L
Kertangkes S1Ekonomi 48
6 thn 4.
Mujab L
IPS S2Agama
38 6 thn
5. A. Muntaha A.H L
Bhs.Inggris S1Bhs.Inggris 28
8 thn 6.
Dewi Maryam P
IPS S2Agama
39 8 thn
7. Wiwin Sumirat
P Bhs.Inggris S1Bhs.Inggris
31 4 thn
8. Nurul M.
P Komputer
DIIIKomputer 29
10 thn 9.
Rifqotussuniah P
IPS S1Tarbiyah
41 10 thn
10. M. Ridwan L
Agama S1Tarbiyah
39 10 thn
11. Ely Sakdiyah P
Bhs.Inggris S1Bhs.inggris 29
4 thn 12. D. Oktavianiami P
IPA SMAIPA
22 2 thn
13. Aini Zulfa P
IPS SMAIPS
22 2 thn
4.1.4 Visi Misi Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah
