Perencanaan Pembelajaran Pelaksanaan Pembelajaran Evaluasi Pembelajaran Pembelajaran Dialogis Pendidikan Alternatif Program Paket B Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah

1.5 Penegasan Istilah

Penegasan istilah dalam penelitian ini dimaksudkan untuk menghindari kemungkinan kesalahpahaman atau salah tafsir agar pembaca bisa memiliki pemikiran yang sejalan dengan penulis. Adapun batasan mengenai istilah-istilah yang digunakan dalam penelitian ini adalah:

1.5.1 Perencanaan Pembelajaran

Perencanaan pembelajaran adalah proses sistematis dalam pengambilan keputusan tentang tindakan yang akan dilakukan pada waktu yang akan datang berupa kegiatan pemilihan, penetapan, dan pengembangan metode sehubungan dengan topik yang akan dipelajari.

1.5.2 Pelaksanaan Pembelajaran

Pelaksanaan pembelajaran adalah proses realisasi dari perencanaan belajar yang telah disepakati bersama antara pendidik dan warga belajar seperti metode, media dan lingkungan tempat belajar, sehingga terciptalah situasi pembelajaran yang memungkinkan tercapainya tujuan yang telah direncanakan sebelumnya.

1.5.3 Evaluasi Pembelajaran

Evaluasi adalah suatu proses yang sistematis dan berkesinambungan untuk mengetahui efisiensi kegiatan belajar dan efektivitas dari pencapaian dari tujuan instruksi yang telah ditetapkan sebelumnya.

1.5.4 Pembelajaran Dialogis

Pembelajaran Dialogis Paulo Freire adalah proses dialogis menggunakan metode belajar problem-solving hadap-masalah dimana anak merupakan aktor utama dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran.

1.5.5 Pendidikan Alternatif

Pendidikan alternatif adalah program atau cara pemberdayaan warga belajar yang secara kelembagaan dilakukan berbeda dengan cara-cara tradisional.

1.5.6 Program Paket B

Program Paket B adalah salah satu program pendidikan nonformal yang diselenggarakan dalam bentuk kelompok belajar atau kursus yang memberikan pendidikan setara dengan SMP.

1.5.7 Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah

Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah merupakan sekolah yang dijadikan sebagai tempat penelitian peneliti, terletak di Jalan Raden Mas Said 12 RT.02RW.I Kalibening Tinggkir Salatiga Jawa Tengah. Sekolah tersebut mengadopsi kurikulum pendidikan kesetaraan setingkat SMP Paket B memiliki konsep model pembelajaran dialogis versi Paulo Freire dengan prinsip pembebasan. 13

BAB II KAJIAN PUSTAKA