67 pembelajaran di kelas kontrol dilaksanakan di hari yang sama dengan kelas
eksperimen hanya jamnya berbeda. Kegiatan yang dilaksanakan sama dengan kelas eksperimen yaitu pretes, pembelajaran dan postes. Pada kelas kontrol
pembelajaran menggunakan model pembelajaran konvensional dan tidak ada pembagian kelompok seperti pada kelas eksperimen. Uraian kegiatan
pembelajaran di kelas kontrol dijelaskan sebagai berikut:
4.2.2.1 Pertemuan Pertama
Kegiatan pembelajaran kelas kontrol pada pertemuan pertama dilaksanakan pada tanggal 26 April 2013. Pembelajaran dimulai pada pukul 07.00
dan diakhiri pada pukul 08.30 dua jam pelajaran. Kegiatan pembelajaran terdiri dari tiga kegiatan, yaitu kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Kegiatan
awal berlangsung selama lima menit yang diisi guru untuk mengondisikan siswa, mengadakan apersepsi serta penjelasan mengenai tujuan pembelajaran.
Setelah kegiatan awal dilanjutkan dengan kegiatan inti. Kegiatan inti berlangsung selama 50 menit. Kegiatan inti meliputi, penjelasan guru tentang
pengertian, ciri-ciri dan jenis pantun. Penyajian materi menggunakan metode ceramah dan tanya jawab. Selanjutnya siswa mengerjakan LKS yang telah
dibagikan guru secara individu. Contoh LKS ada dalam RPP yaitu lampiran 19. Siswa bergantian dan diberi kesempatan yang sama untuk berpendapat
memaparkan jawabannya. Setelah pemaparan, guru mengonfirmasi jawaban siswa. Siswa diminta untuk memeriksa sendiri pekerjaannya. Jika terdapat
kesalahan maka diperbaiki.
68 Selanjutnya guru memberi kesempatan siswa untuk belajar, karena tahap
selanjutnya akan dilakukan tes individu. Selama tes individu, siswa tidak diperkenankan bekerjasama. Tes individu berlangsung selama sepuluh menit. Soal
yang digunakan dalam tes ini yaitu soal pilihan ganda dengan jumlah 10 butir soal. Setelah selesai mengerjakan tes individu, siswa mengoreksi pekerjaan siswa
lain. Kegiatan akhir diisi guru untuk mengulang kembali secara singkat penjelasan mengenai materi yang sudah dipelajari selama pembelajaran ini.
4.2.2.2 Pertemuan Kedua
Kegiatan pembelajaran kelas kontrol pada pertemuan kedua dilaksanakan pada tanggal 1 Mei 2013. Pembelajaran dimulai pada pukul 07.00 dan diakhiri
pada pukul 08.30 dua jam pelajaran. Kegiatan pembelajaran terdiri dari tiga kegiatan, yaitu kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Kegiatan awal
berlangsung selama lima menit yang diisi guru untuk mengondisikan siswa, mengadakan apersepsi serta penjelasan mengenai tujuan pembelajaran.
Setelah kegiatan awal dilanjutkan dengan kegiatan inti. Kegiatan inti berlangsung selama 50 menit. Kegiatan inti meliputi, penjelasan guru tentang cara
melengkapi pantun dan menyusun pantun acak menjadi padu. Penyajian materi menggunakan metode ceramah dan tanya jawab. Siswa bersama guru
mengerjakan beberapa contoh soal untuk menyusun pantun acak serta melengkapi pantun rumpang.
Selanjutnya siswa mengerjakan LKS secara individu. Contoh LKS ada dalam RPP yaitu lampiran 19. Siswa bergantian dan diberi kesempatan yang sama
untuk berpendapat memaparkan jawabannya. Setelah pemaparan, guru
69 mengonfirmasi jawaban siswa. Siswa diminta untuk memeriksa sendiri
pekerjaannya. Jika terdapat kesalahan maka diperbaiki. Selanjutnya guru memberikan soal evaluasi kepada siswa. Setelah siswa
selesai mengerjakan kemudian dikumpulkan untuk dikoreksi guru. Kegiatan akhir diisi guru untuk mengulang kembali secara singkat penjelasan mengenai pantun
dari pertemuan pertama sampai yang terakhir dipelajari.
4.3 Deskripsi Data
Penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian eksperimen untuk menguji apakah model Numbered Heads Together NHT efektif terhadap hasil
belajar siswa. Data yang digunakan pada penelitian ini berupa hasil pretes dan postes yang diperoleh melalui tes tertulis berbentuk soal pilihan ganda. Tes tertulis
dilaksanakan pada siswa kelas IVA sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas IVB sebagai kelas kontrol pada materi pantun di SD Negeri 1 Candinegara Kabupaten
Banyumas. Uraian mengenai deskripsi data dijelaskan sebagai berikut:
4.3.1 Data Nilai Tes Awal Pretes
Sebelum pembelajaran dimulai, siswa terlebih dulu melaksanakan pretes yang dilaksanakan pada tanggal 23 April 2013. Pretes dilaksanakan pada kelas
eksperimen dan kelas kontrol menggunakan soal yang sama yaitu soal pilihan ganda. Jumlah soal sebanyak jumlah 20 butir soal dengan empat alternatif
jawaban. Pelaksanaan pretes untuk mengetahui kemampuan awal siswa dan menguji kesamaan rata-rata pada kedua kelas. Ringkasan data nilai pretes kelas
eksperimen dapat dibaca pada tabel 4.5.
