76
68 orang. Dari distribusi frekuensi diatas dapat diketahui bahwa mayoritas responden menyatakan selalu dengan jumlah 68 orang dan minoritas responden
menyatakan tidak pernah dengan jumlah 1 orang.
4.3.4. Anak Aktif Mengikuti Kegiatan Proses Belajar-Mengajar
Anak yang memiliki motivasi tinggi untuk belajar akan semangat mengikuti kegiatan proses belajar dan mengajar di sekolah setiap hari. Sebaliknya,
anak yang memiliki motivasi yang rendah akan memiliki semangat yang rendahjuga untuk pergi ke sekolah mengikuti kegiatan belajar dan mengajar.
Pernyataan responden mengenai hal ini dapat dilihat pada tabel dibawah :
Tabel 4.31 Distribusi Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai Anak Aktif
Mengikuti Kegiatan Proses Belajar-Mengajar Di Sekolah Pernyataan
Frekuensi n Persentase
Tidak Pernah 2
2.0 Jarang
9 9.2
Sangat Sering 17
17.3 Selalu
70 71.4
Total 98
100 Sumber : Data Penelitian Lapangan 2016
Berdasarkan data tabel diatas, dapat dipaparkan mengenai keaktifan anak mengikuti kegiatan proses belajar dan mengajar di kelas. Responden yang
menyatakan tidak pernah ada sebanyak 2.0 2 orang, responden yang menyatakan jarang ada sebanyak 9.2 9 orang, responden yang menyatakan
sangat sering ada sebanyak 17.3 17 orang, dan responden yang menyatakan
Universitas Sumatera Utara
77
selalu ada sebanyak 71.4 70 orang. Dari distribusi frekuensi diatas, dapat dipaparkan bahwa mayoritas responden ialah responden yang anaknya selalu aktif
mengikuti kegiatan proses belajar-mengajar dikelas dengan jumlah 70 orang dan minoritas responden adalah responden yang anaknya tidak pernah mengikuti
kegiatan proses belajar-mengajar dikelas dengan jumlah 2 orang.
4.3.5. Anak Aktif Mengikuti Kegiatan Osis
Pada tabel dibawah ini dapat dilihat apakah anak aktif mengikuti kegiatan OSIS Organisasi Siswa Intra Sekolah. Biasanya anak yang masuk menjadi
pengurus Osis adalah anak yang aktif di dalam organisasi, berbakat, cerdas, dan berprestasi.
Tabel 4.32 Distribusi Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai Anak Aktif
Mengikuti Kegiatan OSIS Pernyataan
Frekuensi n Persentase
Tidak Pernah 56
57.1 Jarang
12 12.2
Sangat Sering 14
14.3 Selalu
16 16.3
Total
98 100
Sumber : Data Penelitian Lapangan 2016 Berdasarkan data tabel diatas, dapat dipaparkan mengenai keaktifan anak
mengikuti kegiatan OSIS di sekolah. Responden yang menyatakan tidak pernah ada sebanyak 57.1 56 orang, responden yang menyatakan jarang ada sebanyak
12.2 12 orang, responden yang menyatakan sangat sering ada sebanyak 143
Universitas Sumatera Utara
78
14 orang, dan responden yang menyatakan selalu ada sebanyak 16.3 16 orang. Dari distribusi frekuensi diatas, dapat dipaparkan bahwa mayoritas
responden ialah responden yang anaknya tidak pernah aktif mengikuti kegiatan OSIS di sekolah dengan jumlah 56 orang orang dan minoritas responden adalah
responden yang anaknya jarang mengikuti kegiatan OSIS di sekolah dengan jumlah 12 orang.
4.3.6. Anak Aktif Bertanya Di Dalam Kelas
