58
sangat sering 25.5 25 orang, dan responden yang menyatakan selalu ada sebanyak 42.9 42 orang. Dari data distribusi frekuensi diatas dapat
disimpulkan bahwa mayoritas responden menyatakan selalu memberikan hukuman kepada anak apabila melakukan kesalahan, yaitu sebanyak 42 orang dan
minoritas responden menyatakan tidak pernah ada sebanyak 12 orang.
4.2.6. Memberikan Pertimbangan Pada Setiap Keputusan Anak
Dalam mengasuh, orangtua mengawasi apapun setiap keputusan yang diambil oleh anak untuk menghindari hal negatif yang nantinya akan dialami
anak. Dalam hal ini orangtua menganggap mereka lebih mengerti keputusan apa yang seharusnya dan yang tidak seharusnya dilakukan oleh anak. Pernyataan
mengenai pemberian pertimbangan atas setiap keputusan yang diambil oleh anak dapat dilihat pada tabel dibawah ini :
Tabel 4.14 Distribusi Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai Memberikan
Pertimbangan atas Setiap Keputusan Anak Pernyataan
Frekuensi n Persentase
Tidak Pernah 26
26.5 Jarang
14 14.3
Sangat Sering 10
10.2 Selalu
48 49.0
Total
98 100
Sumber : Data Penelitian Lapangan 2016 Berdasarkan data tabel diatas, dapat dipaparkan bahwa setiap responden
memiliki pernyataan yang berbeda dalam mengasuh anak mengenai memberikan
Universitas Sumatera Utara
59
pertimbangan pada setiap keputusan yang diambil oleh anak, yaitu ada sebanyak 26.5 26 orang responden yang menyatakan tidak pernah, ada sebanyak 14.3
14 orang responden yang menyatakan jarang, ada sebanyak 10.2 10 orang responden yang menyatakan sangat sering, dan ada sebanyak 49.0 48 orang
responden yang menyatakan selalu. Dari data distribusi frekuensi diatas, dapat disimpulkan bahwa mayoritas responden menyatakan selalu memberikan
pertimbangan pada setiap keputusan yang diambil oleh anak yaitu sebanyak 48 orang dan minoritas responden menyatakan sangat sering yaitu sebanyak 10
orang.
4.2.7. Memberi Dorongan Rajin Belajar
Memberi dorongan kepada anak untuk rajin belajar adalah tugas orangtua dalam mendidik anak menjadi anak yang berprestasi. Dukungan orangtualah yang
memotivasi anak semakin giat belajar. Adapun berbagai pernyataan responden akan ditunjukkan pada tabel dibawah ini :
Universitas Sumatera Utara
60
Tabel 4.15 Distribusi Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai Memberi Dorongan
Rajin Belajar Pernyataan
Frekuensi n Persentase
Tidak Pernah 4
4.1 Jarang
4 4.1
Sangat Sering 37
37.8 Selalu
53 54.1
Total
98 100
Sumber : Data Penelitian Lapangan 2016 Berdasarkan data tabel diatas, dapat dipaparkan mengenai pernyataan
responden dalam memberi dorongan kepada anak untuk rajin belajar, yaitu responden yang menyatakan tidak pernah ada sebanyak 4.1 4 orang,
responden yang menyatakan jarang ada sebanyak 4.1 4 orang, responden yang menyatakan sangat sering ada sebanyak 37.8 37 orang, dan yang menyatakan
selalu ada sebanyak 54.1 53 orang. Dari data distribusi frekuensi diatas, dapat terlihat bahwa mayoritas responden menyatakan selalu memberikan dorongan
kepada anak untuk rajin belajar, yaitu sebanyak 53 orang dan minoritas respoden menyatakan tidak pernah dan jarang, yaitu masing-masing sama-sama sebanyak 4
orang.
4.2.8. Memberi Kebebasan Pada Anak Untuk Mengemukakan Pendapat
