Ruang Lingkup Materi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn Kelas X

8 | Kelas X SMAMASMKMAK BAB SEMSTER 1 GANJIL KETERANGAN Jumlah Pertemuan Minggu 4 X 2JP 4 X 2JP 4 X 2JP 4 X 2JP 1  Ulangan Harian dilaksanakan setelah terselesaikannya 1 satu bab atau Kompetensi Dasar yang alokasi waktu dan teknik pelaksanaannya disesuaikan dengan situasi dan kondisi di sekolah masing- masing.  Setelah terselesaikannya Bab 1 dan Bab 2, dilakukan ulangan tengah semester.  Adapun, ulangan akhir semester dilakukan setelah terselesaikannya Bab 4. 2 3 4 BAB SEMSTER 2 GENAP KETERANGAN JUMLAH PERTEMUAN MINGGU 4 X 2JP 4 X 2JP 4 X 2JP 3 X 2JP 5 Setelah terselesaikannya Bab 5 dan Bab 6 dilakukan ulangan tengah semester. Adapun, ulangan akhir semester dilakukan setelah terselesaikannya Bab 8. 6 7 8

3. Pengembangan Indikator

Penguasaan Kompetensi Dasar dicapai melalui proses pembelajaran dan pengembangan pengalaman belajar atas dasar indikator yang telah dirumuskan dari setiap KD, terutama KD-KD penjabaran dari KI-3 dan KI- 4. Kompetensi Dasar pada KI-3 dan KI-4 untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan kelas X dapat dijabarkan menjadi beberapa indikator sebagaimana terdapat pada tabel berikut. Buku Guru PPKn | 9 8 Tabel 1.2. Rumusan Indikator pada KI-3 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator 3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa inginTahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 3.1. Menganalisis kasus- kasus pelanggaran HAM dalam rangka pelindungan dan pemajuan HAM sesuai dengan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. 3.1.1. Menganalisis Kasus-kasus pelanggaran HAM. 3.1.2. Mendeskripsikan Perlindungan dan Pemajuan HAM. 3.1.3. Menjelaskan Dasar Hukum HAM di Indonesia. 3.1.4. Menganalisis Upaya Pemerintah dalam menegakkan HAM. 3.1.5. Membangun partisipasi masyarakat dalam Pemajuan, Penghormatan, dan Penegakan HAM di Indonesia. 3.2. Memahami pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3.2.1. Membangun rasa syukur atas kemerdekaan. 3.2.2. Menjelaskan isi dan Pokok Pikiran Pembukaan UUD NRI Tahun 1945. 3.2.3. Menjelaskan cita-cita dan tujuan nasional berdasarkan Pancasila. 3.2.4. Menguraikan kedaulatan rakyat dalam konteks negara hukum. 3.2.5. Membangun partisipasi aktif dalam perdamaian dunia. 3.3. Memahami bentuk dan kedaulatan Negara sesuai dengan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 3.3.1. Menjelaskan konsep Negara Kesatuan Republik Indonesia. 3.3.2. Mendeskripsikan bentuk pemerintahan Republik. 3.3.3. Menganalisis sistem pemerintahan demokrasi