Pembelajaran Buku Teks Pelajaran PPKn Kelas X Bab 5
144 | Kelas X SMAMASMKMAK
a. Guru diharapkan dapat mempersiapkan diri dengan membaca dari berbagai literatur atau sumber bahan ajar yang relevan dengan
materi Bab 5 serta dapat melakukan penambahan materi yang berkaitan dengan :
1 Pengantar Ilmu Hukum dan Tata Hukum Indonesia. 2 Proses Peradilan Acara di Pengadilan Negeri, Pengadilan
Tinggi dan Kasasi Mahkamah Agung. 3 Peradilan HAM Nasional dan Peradilan Militer Indonesia.
4 Peradilan Tata Usaha Negara PTUN. 5 Sekilas tentang Komisi Yudisial dan Komisi Ombudsman.
b. Guru dapat memberikan contoh-contoh yang terkait dengan
materi dalam buku teks pelajaran PPKn yang terintegrasi dengan kondisi dan situsi di lingkungan sekitar.
c. Guru dapat memperkaya materi dalam buku teks pelajaran PPKn
Kelas X dengan mengintegrasikan materi dari buku lain yang relevan.
d. Untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif,
guru dapat menampilkan foto-foto, gambar, dan dokumentasi audiovisual ilm yang relevan dengan materi pelajaran.
e. Guru dapat membagi peserta didik berdasarkan kelompok dengan
jumlah tertentu 4 sd 5 orang. f.
Kelompok yang telah ditetapkan dengan topik kajian, ditugaskan untuk membuat bahan presentasi dan mempresentasikannya
pada pelaksanaan pembelajaran pada pembahasan materi Bab 5 Mengarungi Bahtera Keadilan Bangsa Indonesia; Kelompok 5
diberi kesempatan untuk mempresentasikan materi tersebut. g.
Berkaitan dengan tugas terstruktur, peserta didik dalam kelompok melakukan proses pengumpulan data dari berbagai sumber media
cetak dan elektronik. h.
Peserta didik berdasarkan hasil pengumpulan data dapat mengasosiasikan atau menganalisis data tersebut kemudian
dikomunikasikan secara lisan atau mempresentasikan di hadapan kelompok lain atau dapat dilakukan secara tertulis dalam
Buku Guru PPKn | 145
bentuk portofolio. Demikian pula halnya dengan Praktik Belajar Kewarganegraan.
i. Dalam praktik Kewarganegaraan guru hendaknya memperhatikan
pendekatan ekspanding community approach, yaitu pendekatan kemasyarakatan meluas, dimana dalam melaksanakan parktik
kewarganegaraan dimulai dari lingkungan terdekat peserta didik hingga lingkungan yang lebih jauh.
Setelah memperhatikan hal-hal tersebut diatas, berikut adalah Pelaksanaan pembelajaran materi Bab 5.