Penilaian Pertemuan Pertama 2 X 45 Menit

Buku Guru PPKn | 167

2. Pertemuan Kedua 2 X 45 Menit

Pertemuan kedua akan membahas materi tentang Hak warga negara dalam proses demokrasi. Dalam pertemuan ini guru juga dapat mengangkat isu aktual sebagai apersepsi

2.1. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan mengamati, Mengumpulkan Informasi, mengasosiasikan dan mengkomunikasikan peserta didik dapat : a. menjelaskan pengertian hak,, b. mendeskripsikan hak warga negara dalam dalam proses demokrasi, dan c. menerapkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, responsif dan peduli dalam kegiatan pembelajaran.

2.2. Materi dan Proses Pembelajaran

Materi yang disampaikan pada pertemuan kedua ini adalah Bab 6 Sub-bab B. “Hak Warga Negara dalam Proses Demokrasi”. Pelaksanaan pembelajaran secara umum dibagi tiga tahapan: kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar dilanjutkan dengan apersepsi 2. Guru menyampaikan topik tentang hak warga negara dalam proses demokrasi. 3. Guru mempersiapkan pembahasan materi melalui model pembelajaran bekerja dalam kelompok. 5 menit 168 | Kelas X SMAMASMKMAK Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Inti 1. Sebelum peserta didik memahami hak warga negara dalam proses demokrasi, guru memaparkan secara singkat tentang perlunya memahami hak warga negara dalam proses demokrasi. 75 menit Inti Mengamati 2. Guru menampilkan gambar Pengemis atau Gelandangan dan paparan yang berkenaan dengan hak warga negara sebagaimana tertuang dalam Undang-Undang Dasar UUD NRI Tahun 1945. 3. Peserta didik bekerja dalam kelompok diminta mengamati gambar Gelandangan atau pengemis yang tidur di jalan beralaskan koran kegiatan menanya terintegrasi dalam kegiatan mengamati dimana dalam kegiatan bekerja dalam kelompok terjadi aktivitas menanya antar sesama peserta didik anggota kelompok. Mengumpulkan Informasi 4. Peserta didik dalam kelompok diminta untuk Mengumpulkan Informasi kemudian menganalisisnya berhubungan dengan hak warga negara dalam proses demokrasi menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Mengasosiasikan 5. Peserta didik berdiskusi dalam kelompok diminta melakukan analisis gambar dan isi Pasal UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mangatur hak warga negara dalam proses demokrasi. Mengkomunikasikan 6. Peserta didik dalam kelompok dapat mengkomunikasikan secara lisan perwakilan 2 sd 3 orang hasil analisis hak warga negara dalam proses demokrasi. Sedangkan peserta didik yang lain mengumpulkan hasil analisis secara tertulis. 75 menit