64 Tabel 7. Kisi-kisi Instrumen Penelitian Gaya Belajar
No Indikator
No. Item Jumlah
1 Gaya Belajar Visual
1,2,3,4,5,6 6
2 Gaya Belajar Auditorial
7,8,9,10,11,12 6
3 Gaya Belajat Taktual
13,14,15,16,17,18 6
JUMLAH 18
pernyataan negatif Tabel 8. Kisi-kisi Instrumen Penelitian Minat Belajar
No Indikator
No. Item Jumlah
1 Perasaan senang
4, 7, 8, 12 4
2 Peningkatan perhatian
2,9,10 3
3 Partisipasi dalam belajar
1,3, 5, 6, 11 5
JUMLAH 12
pernyataan negatif
2. Skala Pengukuran
Skala pengukuran yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala likert yang dibuat dalam bentuk checklist. Pada skala likert yang dibuat
dalam betuk checklist, responden memilih alternatif jawaban dengan pertanyaan sesuai dengan kondisi yang dialami masing-masing responden
dengan memberi tanda checklist pada kolom yang tersedia. Alternatif jawaban untuk tiap butir untuk pertanyaan positif + dan pernyataan negatif
- adalah sebagai berikut: Table 9. Skor Alternatif Jawaban Angket
Alternatif jawaban Skor
Positif Negatif
Sangat setuju 5
1 Setuju
4 2
Netral 3
3 Tidak setuju
2 4
Sangat tidak setuju 1
5
Sumber: Sugiyono 2015: 134-135
65
I. Analisis Uji Coba Instrumen Penelitian
Kuesioner penelitian harus diuji terlebih dahulu sebelum digunakan dalam penelitian sesungguhnya. Uji coba instrumen dilakukan untuk
mengetahui validitas dan reliabilitas instrumennya, sehingga dapat diketahui layak tidaknya instrumen tersebut digunakan untuk penelitian.
1. Uji Validitas
Uji validitas digunakan untuk mendapatkan tingkat kevalidan suatu instrumen agar mendapatkan ketepatan antara data yang sesungguhnya
terjadi pada objek yang dapat dikumpulkan peeliti. Valid berarti instrumen dapat digunakan untuk mengukur apa yang sebenarnya diukur. Menurut
Sugiyono 2015: 188-189, suatu item butir soal dikatakan valid jika memenuhi syarat minimum yaitu r
xy=
0,3. Jika korelasi antar butir dengan skor total kurang dari 0,3, maka butir dalam instrumen tersebut dinyatakan
tidak valid, sebaliknya jika koefisien korelasi sama dengan atau lebih dari 0,3 maka butir instrumen dikatakan valid. Butir soal yang tidak valid maka
perlu digugurkan atau direvisi. Untuk melihat butir mana saja yang valid dapat dilihat pada kolom Corrected item total correlation Muhson,
2015:58.
Adapun hasil uji validitas untuk variabel fasilitas belajar adalah sebagai berikut:
66 Tabel 10. Hasil Uji Validitas Variabel Fasilitas Belajar
Butir Corrected Item-Total Correlation
Keterangan
b1 0,141
Gugur
b2 0,417
Valid b3
0,417 Valid
b4 0,540
Valid b5
0,456 Valid
b6 0,446
Valid b7
0,530 Valid
b8 0,055
Gugur
b9 0,570
Valid b10
0,539 Valid
b11 0,653
Valid b12
0,421 Valid
b13 0,583
Valid b14
0,511 Valid
b15 0,529
Valid b16
0,482 Valid
b17 0,213
Gugur
b18 0,784
Valid
Berdasarkan tabel 10 dapat diketahui bahwa butir soal nomor 1, 8 dan 17 dinyatakan Gugur atau tidak valid karena nilai yang terletak pada
kolom Corrected Item Total Correlation kurang dari 0,3. Adapun hasil uji validitas untuk variabel gaya belajar adalah sebagai
berikut: