112
C. Keterbatasan Penelitian
Pada penelitian ini memiliki keterbatasan pada hal hal berikut : 1. Penelitian ini hanya dilakukan di SMK N 1 Ngawen. Oleh
karena itu, apabila penelitian ini diujicobakan ditempat lain kemungkinan hasil data yang diperoleh berbeda.
2. Penelitian ini mengunakan media video, jika menggunakan media lain dimungkinkan hasil penelitian berbeda.
D. Saran 1. Bagi Guru
a. Dalam upaya
peningkatan mutu
pembelajaran menggambar busana materi praktik teknik penyelesaian
gambar busana guru sebaiknya lebih memperhatikan unjuk kerja di kelas.
b. Pengkondisian belajar siswa saat pembelajaran praktik harus lebih diperhatikan, karena siswa dituntut secara
mandiri menggali materi yang diajarkan secara lebih mendalam.
c. Untuk melaksanakan
pembelajaran dengan
mengunakan media video guru harus mempersiapkan materi dengan sangat baik agar isi video tidak
menyimpang dari tujuan pembelajaran.
2. Bagi Siswa
a. Saat pelaksanaan pembelajaran menggunakan media video siswa harus memperhatikan dengan baik agar
113 siswa dapat memahami materi yang disampaikan dalam
video.
b. Siswa harus lebih aktif dan kreatif dalam menemukan, mengklasifikasikan, mengemukakan dan menyimpulkan
materi agar dapat menerapkan pengetahuannya dalam
praktik menggambar busana.
c. Siswa harus antusias dalam pelaksanaan pembelajaran
agar nilai unjuk kerja siswa dapat meningkat.
114
Daftar pustaka
Afif Ghurub Bestari. 2011. Menggambar dengan Teknik Kering. Yogyakarta : PT Intan Sejati Klaten.
Arief S. Sadiman.1990. Media Pendidikan. Jakarta: CV. Rajawali Arifah A. Riyanto. 2003. Desain Busana. Bandung: Yapemdo.
Azhar Arsyad. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. M. Sobry Sutikno. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Prospect
Bandung.
Eko Putro Widoyoko. 2014. Penilaian Hasil Belajar Pembelajaran di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Endang Mulyatiningsih. 2011. Riset Terapan. Yogyakarta: UNY Press Jamil Suprihatiningrum. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Istanto Wahju Djatmiko. 2013. Pedoman Penyusunan Tugas Akhir Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Teknik.
M. Tampubolon, Saur. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Erlangga Ma’mur Asmani, Jamal. 2012. 7 Aplikasi Pakem. Yogyakarta: DIVA Press
Moh. Sholeh Hamid. 2011. Standar Mutu Penilaian Dalam Kelas. Yogyakarta: DIVA Press
Nana Sudjana. 2005. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Nana Sudjana,. 2015. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Nana Syaodih Sukmadinata. 2013. Metode penelitian pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Omar, Hamalik.1986. Media Pendidikan. Bandung: Alumni Poespo, Goet. 2000. Teknik Menggambar Mode Busana. Yogyakarta: Kanisius
Putro Widoyoko, Eko. 2014. Penilaian Hasil Belajar di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suharsimi Arikunto, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Askara.
Kategori