28
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yakni seuatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripdikam dan menganalisi fenomena, peristiwa,
aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok.
1
Dengan pendekatan penelitian deskriptif descriptive research ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan
fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia.
2
Oleh karena itu, dalam penelitian ini penulis bermaksud mendeskipsikan keadaan atau fenomena sebenarnya tentang pelaksanaan
kegiatan bimbingan dan konseling di SMK Al-Hidayah I Cilandak dengan mengadakan observasipengamatan lapangan untuk memperoleh data dan
informasi selengkap mungkin yang berkaitan erat dengan objek penelitian.
1
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006, cet. II, h. 60.
2
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, h. 72.
29
Hal tersebut akan dilakukan dengan teknik-teknik yang telah ditentukan dalam metode penelitian kualitatif.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Adapun tempat dan waktu penelitian skripsi ini adalah sebagai berikut: 1.
Tempat Penelitian. Penelitian yang dilakukan penulis bertempat di Sekolah Menengah Kejuruan SMK Al-Hidayah I, Jl. Bhakti No. 25
Cilandak Timur Pasar Minggu Jakarta Selatan Kode Pos 12560. 2.
Waktu Penelitian. Penelitian ini dilaksanakan mulai 21 sd 22 Juli 2010 untuk studi pendahuluan dan 20 - 27 Oktober 2010 peneliti melakukan
observasi lapangan. 28
C. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pelaksanaan kegiatan bimbingan dan konseling di SMK Al-Hidayah I
Cilandak Jakarta Selatan. Lebih khusus tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi kegiatan layanan dan pendukung bimbingan dan
konseling di SMK Al-Hidayah I Cilandak Jakarta Selatan.
D. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah suatu kumpulan menyeluruh dari suatu obyek yang merupakan perhatian peneliti.
3
Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Koordinator BK, dan seluruh siswa
SMK Al-Hidayah I Cilandak Jakarta Selatan yang berjumlah 1274 siswa. 2.
Sampel
3
Ronny Kountur, Metode Penelitian Untuk Penulisan Skripsi dan Tesis, Jakarta: CV. Teruna Grafika, 2003, cet. I, h. 137.
30
Sampel adalah bagian dari polpulasi.
4
Dalam penelitian ini penulis akan melaksanakan wawancara dengan Kepala sekolah dan koordinator
BK serta menyebarkan angket kepada para siswa SMK Al-Hidayah I Cilandak Jakarta Selatan. Untuk mementukan jumlah sampel dengan
mengambil 10 dari jumlah populasi, yakni menjadi 127 siswa dan diambil dengan cara Random Sampling sebanyak jumlah sampel.
E. Teknik Pengumpulan Data
Kategori