terjadi bahwa perbaikan yang diusahakan mengalami kegagalan. Oleh karena itu kesulitan-kesulitan belajar yang dialami siswa dalam proses belajarnya tidak dapat
dibiarkan begitu saja, melainkan harus segera ditangani dan dipecahkan. Pemahaman dari guru dan para orang tua tentang kesulitan belajar yang dialami
oleh peserta didiknya atau siswanya merupakan dasar dalam usaha memberikan bantuan yang tepat sehingga dengan adanya suatu penanganan yang diberikan
tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik dan memuaskan.
2.2. Faktor-faktor Penyebab Kesulitan Belajar
Kesulitan belajar pada siswa dapat disebabkan oleh beberapa faktor, baik yang datang dari siswa itu sendiri intern maupun faktor yang datangnya dari luar
siswa ekstern. Faktor yang menyebabkan kesulitan belajar siswa dapat dikelompokkan menjadi beberapa hal diantaranya.
a. Faktor siswa
Faktor yang bersumber dari diri siswa adalah hal atau timbul dari siswa itu sendiri. Faktor ini mempunyai pengaruh yang sangat besar dalam kemajuan
belajar siswa dan biasanya kurang disadari oleh siswa itu sendiri. Walaupun disadari sering kali dianggap biasa saja dan terkadang siswa tidak mampu
berusaha untuk memperbaikinya. Faktor-faktor yang dialami siswa diantaranya : intelegensi IQ yang kurang
baik, bakat kurang sesuai, emosional yang kurang stabil, aktivitas belajar yang kurang, kebiasaan belajar yang kurang baik, penyesuaian sosial yang sulit, latar
belakang pengalaman yang pahit, cita-cita yang kurang relevan, latar belakang pendidikan yang dimasuki kurang baik, kegiatan belajar mengajar kurang baik,
ketahanan belajar yang tidak sesuai, keadaan fisik yang kurang menunjang, kesehatan yang kurang baik, pengetahuan dan keterampilan dasar yang kurang
memadai, tidak ada motivasi dalam belajar. Apabila guru kurang memperhatikan dan tidak memahami kebaradaan siswa
tersebu, tentu akan membawa pengaruh yang kurang menguntungkan dalam
mencapai keberhasilan siswa sehingga prestasi yang ingin dicapai oleh siswa tersebut tidak akan memuaskan.
b. Faktor sekolah
Faktor yang bersumber dari sekolah adalah termasuk faktor yang bersumber dari luar diri siswa, faktor ini juga mempunyai pengaruh sangat besar terhadap
kesulitan siswa dalam mencapai keberhasilan. Faktor yang datang dari sekolah dikarenakan : pribadi guru yang kurang
menyenangkan, cara guru mengajar kurang baik, alat atau media kurang memadai serta kurang merangsang penggunaanya oleh siswa, fasilitas fisik sekolah tidak
terpelihara dengan baik, sarana sekolah kurang memadai, suasana sekolah kurang menyenangkan, bimbingan dan penyuluhan tidak berfungsi, kepemimpinan dan
administrasi kurang menunjang proses belajar, kedisiplinan yang kurang diperhatikan dan kurang tegas.
Sekolah juga mempunyai peranan khusus dalam menangani kesulitan belajar yang dialami siswa. Sehingga yang mana telah disebutkan di atas, pihak-pihak
yang terkait harus segera menanganinya agar proses belajar siswa tidak mempunyai hambatan yang dapat merugikan siswa tersebut.
c. Faktor keluarga
