3. Siswa diajar Iqro’ klasikal dalam kelompoknya tersebut sesuai jadual yang
telah ditentukan. 4. Frekuensi pembelajaran 3-6 kali seminggu selama 90 menit dengan cara:
- 05’ : pembukaan persiapan, salam, do’a, dll
- 10’ : hafalan surat2 pendek, doa harian, ayat pilihan, dll
- 45’ : pengajaran Iqro’ klasikal dengan alat peraga
- 15’ : pendalaman Iqro individual dgn tutor teman sebaya
- 10’ : materi – materi bersifat rekreasi BCM
- 05’ : penutup
5. Tiap 8-10 kali pertemuan, diadakan evaluasi untuk menentukan kelompok baru sesuai kemampuan yang dicapai tiap siswa.
Dengan demikian, untuk mencapai keberhasilan pendidikan A l qur’an dan
pendidikan agama islam di sekolah, harus diperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan agama islam diantaranya faktor tujuan, faktor peserta
didik, faktor pendidik, alat-alat pendidikan, faktor lingkungan yang mendukung pelaksanaan pendidikan agama tersebut. Karena faktor-faktor tersebut merupakan
satu kesatuan yang saling berhubungan dan tidak dapat dipisahkan.
D. Kerangka Berfikir
Kontribusi kegiatan ekstrakurikuler pembelajaran Al- qur’an terhadap hasil
belajar PAI siswa sangat penting hal itu tidak terlepas dari peran serta guru. Maka dengan demikian dapat diduga terdapat hubungan antara variable X dan variabel
Y. Variabel X disini adalah kontribusi kegiatan ekstrakurikuler pembelajaran Al- Qur’an dan variable Y yang dimaksud adalah hasil belajar PAI siswa di SDN
Sawah Baru 2 Ciputat Tangerang.
E. Hipotesis
Berdasarkan kerangka berfikir di atas, maka hipotesisnya adalah:
Ha: ada korelasi yang signifikan antara variable X kontribusi kegiatan ekstrakurikuler pembelajaran Al-
Qur’an dengan variable Y hasil belajar PAI siswa.
25
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penlitian ini dilakukan di SDN Sawah Baru 2 Ciputat Tangerang, Jl. Cendrawasih Raya Kelurahan Sawah Baru Kecamatan Ciputat Kabupaten
Tangerang Selatan. Dan waktu penelitian ini dilangsungkan pada bulan Januari 201I.
B. Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variable terikat dan bebas. Variable terikat adalah hasil atau objek dari penelitian dan variable bebas adalah sifat atau
karakteristik yang mengakibatkan hasil atau sasaran berbeda. Dengan demikian variable dalam penelitian ini adalah :
1. Variabel bebas atau independent X yaitu: kegiatan ekstrakurikuler Pembelajaran Al-
Qur’an 2. Variabel terikat atau Dependen Y yaitu: hasil belajar siswa PAI. Matriks
Variabel
C. Populasi dan Sampel
“Populasi adalah keseluruhan objek-objek penelitian yang terdiri dari manusia, benda-benda, hewan,hewan, tumbuh-tumbuhan, gejala-gejala, nilai tes, atau
peristiwa sebagai sumber data yang memilki karakteristik tertentu didalam suatu
