1. Terbitan Berkala Majalah dan Surat Kabar 2. Pamflet
3. Brosur 4. Guntingan Surat Kabar
5. Gambar atau Lukisan 6. Globe
c Koleksi Bahan Pandang Dengar Audiovisual Koleksi bahan
pandang dengar adalah koleksi
perpustakaan yang dibuat atas hasil teknologi elektronik bukan hasil bahan hasil dari cetakan dari kertas. Contohnya adalah
sebagai berikut : 1. Film Suara
2. Kaset Video 3. Tape Recorder
4. Slide Suara
31
B. Sumber Belajar Learning Resource
1. Definisi Sumber Belajar
Defini sumber belajar dalam pengertian sempit adalah, misalnya: buku-buku atau bahan-bahan cetak lainnya.
Media edukasi mengutip dari AECT 1977, AECT mengartikan sumber belajar yaitu :
31
Pawit M. Yusuf, Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah, Jakarta : Kencana, 2010, h. 9-23
“Sebagai semua sumber data, manusia, dan barang yang dapat dipakai oleh pelajar sebagai suatu sumber tersendiri atau dalam kombinasi
untuk memperlancar belajar dan meliputi pesan, orang, material, alat, teknik, dan lingkungan. Sumber belajar bahkan berubah menjadi
komponen sistem instruksional apabila sumber belajar itu diatur sebelumnya prestructured, didesain dan dipilih lalu dikombinasikan
menjadi suatu sistem instruksional yang lengkap sehingga mengakibatkan belajar yang bertujuan dan terkontrol.”
32
2. Jenis Sumber Belajar
Secara umum, menurut Mulyasa terdapat beberapa jenis sumber- sumber belajar, yaitu sebagai berikut :
a. Manusia Manusia sebagai sumber belajar adalah orang yang menyampaikan
pesan secara langsung, seperti guru, konselor, administrator, yang secara khusus dan disengaja untuk kepentingan belajar by design,
dan atau orang-orang yang tidak diniati untuk kepentingan proses belajar mengajar tetapi memiliki suatu keahlian yang dapat digunakan
untuk kepentingan proses pembelajaran, misalnya penyuluhan kesehatan, pimpinan perusahaan, pengurus koperasi, dan lain-lain by
utilization. b. Bahan
Yang dimaksud dengan bahan adalah sesuatu atau benda yang mengandung pesan pembelajaran baik yang bersifat khusus seperti,
film pendidikan, peta, grafik, buku paket, dan sebagainya maupun
32
Media Edukasi, Fungsi dan Peran Perpustakaan Sekolah, http: www.m-
edukasi.web.id201302fungsi-dan-peran-perpustakaan-sekolah.html . Diakses pada : Jumat, 22
Februari 2013
bahan yang bersifat umum seperti film keluarga berencana yang dimanfaatkan untuk kepentingan proses pembelajaran.
c. Lingkungan Lingkungan sebagai sumber belajar adalah ruang atau tempat di
mana sumber-sumber berinteraksi dengan peserta didik atau siswa dalam proses pembelajaran, baik yang khusus seperti ruang kelas,
perpustakaan, laboratorium, maupun yang umum seperti museum, kebun binatang, kebun raya, candi, pasar, dan lain-lain.
d. Alat dan Peralatan Sumber belajar yang berupa alat adalah sumber belajar untuk
produksi dan atau memainkan sumber-sumber lain, seperti kamera untuk produksi foto, proyektor untuk menayangkan film, televisi,
pesawat radio, dan lain-lain. e. Aktifitas
Aktifitas sebagai sumber belajar merupakan perpaduan antara teknik dengan sumber belajar lain yang dapat memudahkan proses
pembelajaran seperti
pengajaran berprogram, simulasi,
dan karyawisata.
33
Sedangkan AETC Association For Education Communication Technology meninjau dari segi pendayagunaannya membedakan
sumber belajar menjadi dua jenis, yaitu :
33
Sudarnoto Abdul Hakim, Perpustakaan dan Pendidikan : Pemetaan Peran Serta Perpustakaan dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta:Fakultas dan Adab Humaniora, 2001, h.
31-33
a. Sumber belajar yang dirancang atau sengaja dibuat untuk digunakan dalam kegiatan belajar untuk mencapai tujuan
pembelajaran tertentu. Sumber belajar yang dirancang tersebut dapat berupa buku teks, buku paket, slide, film, video, dan
sebagainya yang memang dirancang untuk membantu mencapai tujuan pembelajaran tertentu.
b. Sumber belajar yang tidak dirancang atau tidak sengaja dibuat untuk membantu mencapai tujuan pembelajaran. Jenis ini
banyak terdapat di sekeliling kita jika suatu saat kita membutuhkan,
maka kita
tinggal memanfaatkannya.
Contohnya : sumber belajar jenis ini adalah tokoh masyarakat, toko, pasar museum.
34
3. Fungsi Sumber Belajar
Sumber belajar memiliki beberapa fungsi, diantaranya yaitu : a. Meningkatkan produktifitas pembelajaran dengan jalan :
a Mempercepat laju belajar dan membantu guru untuk menggunakan waktu secara lebih baik.
b Mengurangi beban guru dalam menyajikan informasi, sehingga dapat lebih banyak membina dan mengembangkan
gairah. b. Memberikan pembelajaran yang memungkinkan pembelajaran
yang sifatnya lebih individual, dengan cara :
34
Darmono, Perpustakaan Sekolah : pendekatan aspek manajemen dan tata kerja, Jakarta:Grasindo,2007, h. 6
