b. Metode angket Metode angket merupakan serangkaian atau daftar pertanyaan yang
disusun secara sistematis, kemudian disebarkan untuk diisi oleh responden. Metode angket disebut pula dengan metode kuesioner.
10
c. Wawancara Wawancara adalah metode penelitian yang datanya dikumpulkan
melalui wawancara dengan responden kadang kala disebut “Key- Informant”.
11
Wawancara ini dilakukan untuk membantu kelengkapan data dalam penelitian. Responden dalam wawancara ini adalah guru,
bagian tata usaha, dan pustakawan perpustakaan sekolah. Wawancara ini dilakukan untuk mendapatkan deskripsi mengenai profil SMAN 9
Kota Tangerang Selatan, profil perpustakaan, struktur organisasi, koleksi, layanan yang tersedia di perpustakaan, serta kendala-kendala
yang dihadapi perpustakaan sekolah.
5. Teknik Pengolahan Data
a. Editing Editing adalah kegiatan yang dilaksanakan setelah peneliti selesai
menghimpun data di lapangan.
12
10
Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kuantitatif : komunikasi, ekonomi, dan kebijakan publik serta ilmu-ilmu sosial lainnya, Jakarta : Kencana, 2008
, h. 123
11
Prasetya Irawan, Logika dan Prosedur Penelitia, Jakarta: STIA-LAN, 1999 , h. 64
12
Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kuantitatif : komunikasi, ekonomi, dan kebijakan publik serta ilmu-ilmu sosial lainnya, Jakarta : Kencana, 2008
, h. 165
b. Perhitungan Data Setelah editing data-data kuesioner yang terkumpul, maka langkah
selanjutnya adalah melakukan perhitungan data-data kuesioner tersebut dengan menggunakan rumus persentase berikut :
P = F x 100 N
Keterangan : P : Angka Persentase untuk setiap kategori
F : Frekuensi Jawaban Responden N : Jumlah Responden.
13
Setelah data diperoleh dan dihitung dengan menggunakan rumus persentase, maka untuk memudahkan penafsiran terhadap
nilai persentase
yang telah diolah, data
dideskripsikan menggunakan parameter-parameter sebagai berikut :
= Tidak Satupun 1 – 25
= Sebagian Kecil 25 - 49 = Hampir Setengahnya
50 = Setengahnya
51 - 75 = Sebagian Besar 76 - 99 = Hampir Seluruhnya
100 = Seluruhnya
14
13
Anas Sudijodo, Pengantar Statistika Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo, 1997, h. 46
c. Tabulasi Tabulasi adalah bagian terakhir dari pengolahan data. Maksud dari
kegiatan tabulasi ini adalah memasukan data pada tabel-tabel tertentu dan mengatur angka-angka serta menghitungnya.
15
E. Definisi Istilah Perpustakaan Sekolah
adalah perpustakaan yang berada di sekolah, dikelola sekolah, dan berfungsi untuk sarana kegiatan belajar mengajar,
penelitian sederhana, menyediakan bahan bacaan, dan tempat rekreasi.
Learning Resources sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat
memberikan kemudahan kepada siswa dalam memperoleh informasi, pengetahuan, pengalaman, dan keterampilan, yang dapat menunjang suatu
proses belajar mengajar didalam sekolah.
F. Sistematika Penulisan
Agar memudahkan saat penyusunan skripsi ini, maka skripsi ini diklasifikasikan dalam lima bab, dengan sistematika penulisan sebagai
berikut:
BAB I PENDAHULUAN
Bab ini meliputi : Latar Belakang, Pembatasan dan Perumusan Masalah, Tujuan dan Manfaat penelitian, Metodologi penelitian, Populasi dan
Sampel, serta Sistematika Penulisan.
14
Hermawan Wasito, Pengantar Metodologi Penelitian : Buku Pedoman Mahasiswa, Jakarta : Gramedia Pustaka, 1992, h. 11
15
Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kuantitatif : komunikasi, ekonomi, dan kebijakan publik serta ilmu-ilmu sosial lainnya, Jakarta : Kencana, 2008
, h. 168
