2. Prestasi belajar adalah hasil yang diperoleh seseorang setelah menempuh
kegiatan belajar dalam rupa pengetahuan-pengetahuan kognitif yang hasilnya diukur dengan menggunakan tes.
3. Pendekatan saintifik adalah proses pembelajaran yang dirancang
sedemikian rupa yang melibatkan keterampilan proses seperti mengamati, menanya, mencoba, menalar dan mengkomunikasikan. Pendekatan
saintifik dimaksudkan untuk memberikan pemahaman kepada siswa dalam mengenal, memahami berbagai materi menggunakan pendekatan ilmiah
bahwa informasi biasa berasal dari mana saja, kapan saja dan tidak bergantung pada informasi searah dari guru.
4. Sumber energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha seperti
mendorong atau menggerakkan suatu benda.
F. Tujuan Penelitian
Melihat rumusan masalah yang ditemukan di atas, maka penelitian ini adalah :
1. Mendeskripsikan upaya pengamatan dengan menggunakan pendekatan
saintifik dalam meningkatkan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar pada materi sumber energi untuk siswa kelas IV SD Kanisius
Gayam tahun pelajaran 20142015. 2.
Meningkatkan keterampilan eksperimen dalam materi sumber energi dengan pendekatan saintifik pada siswa kelas IV SD Kanisius Gayam
tahun pelajaran 20142015.
3. Meningkatkan prestasi belajar siswa dalam materi sumber energi dengan
pendekatan saintifik pada siswa kelas IV SD Kanisius Gayam tahun pelajaran 20142015.
G. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis
Penelitian ini dapat memberi wawasan baru tentang peningkatan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar menggunakan pendekatan
saintifik. 2.
Manfaat Praktis a.
Bagi Peneliti 1
Penelitian ini merupakan pengalaman berharga, dapat memberikan sedikit sumbangan kepada ilmu pengetahuan dan upaya untuk
meningkatkan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar siswa. 2
Mengetahui peningkatan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar materi sumber energi melalui pendekatan saintifik siswa
kelas IV SD Kanisius Gayam tahun pelajaran 20142015. b.
Bagi Sekolah 1
Penelitian ini dapat dijadikan referensi bagi guru untuk menyusun pembelajaran melalui pendekatan saintifik yang bertujuan untuk
meningkatkan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar siswa.
2 Memberikan inspirasi bagi guru untuk memilih model
pembelajaran inovatif. c.
Bagi Siswa 1
Melalui penelitian ini pula diharapkan kemampuan eksperimen dan prestasi belajar siswa di SD Kanisius Gayam semakin
bertambah. 2
Mampu memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa di SD Kanisius Gayam.
d. Bagi Prodi PGSD
1 Penelitian ini dapat dijadikan referensi bagi calon guru untuk
menyusun pembelajaran melalui pendekatan saintifik yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan eksperimen dan
prestasi belajar siswa. 2
Menambah masukan koleksi penelitian kepada Program Studi yang dapat menambah bacaan sehingga dapat memberikan
inspirasi bagi calon-calon guru di masa mendatang.
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
