101
Lampiran 2
RPP TEMATIK
Sekolah : SD Kanisius Gayam
Kelas semester : 4 Ganjil
Tema subtema : Selalu berhemat energi Macam
– macam sumber energi Pertemuan ke-
: 1 Siklus I Alokasi waktu
: 4x35 menit 4jp
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri -
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Muatan Pelajaran
Kompetensi Dasar Indikator
Bahasa Indonesia
1.2 Mengakui dan mensyukuri anugerah Tuhan yang Maha Esa atas keberadaan
lingkungan dan sumber daya alam, alat teknologi modern dan
tradisional,perkembangan teknologi, energi, serta permasalahan sosial
1.2.1 Mengucapkan syukur saat berdoa kepada Tuhan
atas keberadaan lingkungan yang berpengaruh pada
kemajuan teknologi. 2.1 Memiliki kepedulian terhadap gaya,
gerak, energi panas, bunyi, cahaya, dan energi alternatif melalui pemanfaatan
bahasa Indonesia 2.1.1 Menunjukkan sikap
peduli terhadap energi dengan menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan benar.
3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak,
energi panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
3.1.1 Menuliskan informasi hasil pengamatan benda
– benda elektronik di
lingkungan sekolah dalam bahasa tulis dengan memilih
kosakata baku
102
C. Tujuan Pembelajaran
4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan
tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
4.1.1 Membuat poster tentang energi listrik
berdasarkan pengamatan benda
– benda elektronik dilingkungan sekolah dalam
bahasa tulis dengan memilih kosakata baku
IPA 1.1 Bertambah keimanannya dengan
menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagadraya terhadap
kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan
ajaran agama yang dianutnya 1.1.1 Mengucapkan syukur
saat berdoa kepada Tuhan atas keteraturan alam dan
jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hatihati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
inkuiri 2.1.1 Menunjukkan sikap
ilmiah memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hatihati; bertanggung jawab; terbuka;
dan peduli lingkungan pada saat melakukan percobaan
3.4 Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan mendeskripsikan
pemanfaatannya dalam kehidupan sehari- hari.
3.4.1Menyebutkan perbedaan energi listrik dan
perubahannya melalui pengamatan benda
– benda elektronik di lingkungan
sekolah 4.7 Menyajikan laporan hasil pengamatan
tentang teknologi yang digunakan di kehidupan seharihari serta kemudahan
yang diperoleh oleh masyarakat dengan memanfaatkan teknologi tersebut.
4.7.1 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang
manfaat benda-benda elektronik di lingkungan
sekolah
Muatan Pelajaran Tujuan
Bahasa Indonesia 1.2.1.1 Melalui berdoa siswa mampu
mengucapkan syukur kepada Tuhan atas keberadaan lingkungan yang berpengaruh pada
kemajuan teknologi dengan sikap yang santun. 2.1.1 Melalui pemanfaatan Bahasa Indonesia
yang baik dan benar siswa mampu menunjukkan sikap peduli terhadap energi.
3.1.1.1 Melalui hasil pengamatan siswa mampu menuliskan minimal 2 informasi
tentang benda-benda elektronik di lingkungan
103
D. Materi Pembelajaran
