PENILAIAN EVALUASI Tindak lanjut dengan mengerjakan tugas.

Elaborasi d Guru membagi kelompok, 1 kelompok beranggotakan 2-3 orang siswa. e Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi dan analisis membaca gambar peta Kota semarang di catat pada kertas. f Tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya. Konfirmasi b Guru menanyakan materi pelajaran yang belum dipahami siswa. c Siswa bersama guru membuat kesimpulan pembelajaran secara lisan dan tertulis.

4. Kegiatan akhir± 20 menit .

a. Guru menanyakan perasaan siswa setelah mempelajari pelajaran pada bagian ini.

b. Tindak lanjut dengan mengerjakan tugas.

VI. PENILAIAN EVALUASI

A. Prosedur Tes - Tes dalam proses : ada - Tes akhir : ada B. Bentuk Tes : tertulis dan unjuk kerja C.Jenis Tes : uraian singkat dan tes perbuatan D. Alat Tes : soal, LKS dan lembar pengamatan Semarang, 27 Juli 2011 Guru Kelas Praktikan

R.Rajimin,A.Ma Anisa Nur Hamimah

NIP. 1955111019810401 NIM 1402407126 Kepala SDN Karangayu 02 Nama : Kelas : Soal Evaluasi:jawablah pertanyaan ini dengan benar dan jelas 1. Jelaskan langkah-langkah membaca peta 2. Pulau Jawa terletak di...BT,dan...LS 3. Pelabuhan Tanjung Mas terdapat di propinsi ... 4. Batas wilayah Jawa tengah sebelah barat adalah propinsi ... 5. Batas wilayah Jawa Tengah sebelah timur adalah propinsi ... 6. Nama bandara yang terdapat di Solo adalah .... 7. Kebun Raya Bogor terdapat di propinsi? .... 8. Gunung Bromo terletak di propinsi? 9. Pulau Jawa di bagi menjadi ... propinsi. 10. Pegunungan yang terdapat di Wonosobo adalah… Jawaban: 1. a. Menemukan peta kabupaten atau propinsi b. Menentukan letak wilayah c. Menyebutkan batas-batas wilayah d. Menyebutkan kenampakan-kenamakan alam dan buatan 2. 99-115BT,dan 6-9LS. 3. Jawa Tengah 4. Jawa Barat 5. Jawa Timur 6. Adi Sucipto 7. Jawa barat 8. Jawa Timur 9. Tiga provinsi 10. Dieng Nilai: 1 Soal benar mendapat skor 10 10 Soal benar mendapat skor 100 Lembar Kerja Siswa LKS: Diskusikanlah dengan teman sekelompokmu Hal-hal yang bisa kit abaca dari peta Pulau Jawa di atas sebagai berikut: A. Letak Pulau jawa Letak astronomisnya kira- kira di antara … sampai … Bujur Timur BT dan … sampai … Lintang Selatan LS B. Batas Wilayah Batas-batas wilayah Pulau Jawa sebagai berikut: -Di bagian utara : -Di bagian selatan : -Di bagian barat : -Di bagian timur : C. Kenampakan alam Kenampakan alam yang terdapat di wilayah Pulau Jawa sebagai berikut: -Gunung : -Teluk : -Tanjung : -Sungai : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP SIKLUS III Mata Pelajaran : IPS KelasSemester : IVA1 Alokasi Waktu : 3 x 35 menit 1X pertemuan HariTanggal : Rabu 3 Agustus 2011 Standar Kompetensi: 1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman Suku bangsa di lingkungan kabupatenkota propinsi. Kompetensi Dasar : 1.1Membaca peta lingkungan setempat kabupatenkota, propinsi dengan menggunakan skala sederhana. I. INDIKATOR PEMBELAJARAN d. Siswa mampu menyebutkan macam skala peta e. Siswa mampu menggambar peta kabupatenkota dan provinsi Jateng .

II. TUJUAN PEMBELAJARAN

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL COURSE REVIEW HORAY BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V A SDN KARANGAYU 02 KOTA SEMARANG

0 20 267

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN PENGAMATAN MELALUI MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS V SDN SUKOREJO 02 SEMARANG

0 19 225

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING BERBASIS MEDIA FLASHCARD PADA SISWA KELAS IVA SDN SAMPANGAN 02 KOTA SEMARANG

0 3 336

PENINGKATAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN TEMA LINGKUNGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE Peningkatan Keaktifan Dalam Pembelajaran Tema Lingkungan Melalui Model Pembelajaran Example Non Example Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kel

0 2 16

PENINGKATAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN TEMA LINGKUNGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE Peningkatan Keaktifan Dalam Pembelajaran Tema Lingkungan Melalui Model Pembelajaran Example Non Example Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kel

0 2 10

MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE

1 2 3

MODEL PEMBELAJARAN TIDAK TERARAH NON DIR

0 0 1

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE SISWA KELAS V SD

0 0 9

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE SISWA KELAS IV SD 1 RENDENG KUDUS TAHUN PELAJARAN 20132014

0 0 19

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE KELAS IV SDN 02 HONGGOSOCO JEKULO KUDUS SKRIPSI

0 0 25