materi yang telah dipelajari. Guru menyampaikan materi yang akan disampaikan pada pertemuan selanjutnya. Pembelajaran diakhiri
dengan salam.
c. Tahap Pengamatan
Tahap pengamatan dilakukan bersamaan dengan pelaksanaan tindakan siklus I, dengan tujuan untuk mengamati Aktivitas Belajar
Akuntansi sesuai dengan pedoman observasi yang telah ditentukan. Hasil pengamatan dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 3. Persentase Aktivitas Belajar Akuntansi pada Siklus I No.
Indikator Aktivitas Belajar Akuntansi Presentase
1 Membaca materi pelajaran
47,62 2
Mengamatimemperhatikan penyampaian materi
80,95 3
Mengajukan pertanyaan terkait materi yang belum dimengerti
76,19
4 Menyampaikan
pendapatsaranjawabansanggahan terkait mata pelajaran.
65,48
5 Melakukan diskusi kelompok terkait
mata pelajaran. 71,43
6 Mendengarkan penyajian materi yang
disampaikandidiskusikan 72,62
7 Menulis pembahasan materi atas apa
yang telah disajikandibahas 41,67
8 Mengerjakan soaltugas dalam
pelajaran 80,95
Rata-rata Aktivitas Belajar Akuntansi 67,11
Sumber: Perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada halaman 137. Berikut ini adalah gambar diagram hasil Analisis Aktivitas Belajar
Akuntansi pada siklus I:
Gambar 3. Persentase Aktivitas Belajar Akuntansi Siklus I Keterangan:
1. Membaca materi pelajaran 2. Mengamatimemperhatikan penyampaian materi
3. Mengajukan pertanyaan terkait materi yang belum dimengerti 4. Menyampaikan
pendapatsaranjawabansanggahan terkait
mata pelajaran 5. Melakukan diskusi kelompok terkait mata pelajaran
6. Mendengarkan penyajian
materi yang
disampaikandidiskusikan 7. Menulis
pembahasan materi
atas apa
yang telah
disajikandibahas 8. Mengerjakan soaltugas dalam pelajaran
Gambar diagram di halaman 57, dapat dilihat persentase Aktivitas Belajar Akuntansi siswa kelas X Akuntansi 1 pada siklus I
menunjukkan bahwa indikator membaca materi pelajaran sebesar 47,62 belum mencapai kriteria keberhasilan yang ditetapkan,
indikator mengamatimemperhatikan penyampaian materi sebesar 80,95 sudah mencapai kriteria keberhasilan yang ditetapkan, indikator
mengajukan pertanyaan terkait materi yang belum dimengerti sebesar 76,19 sudah mencapai kriteria keberhasilan yang ditetapkan, indikator
47,62 80,95
76,19 65,48 71,43 72,62 41,67
80,95
0,00 20,00
40,00 60,00
80,00 100,00
1 2
3 4
5 6
7 8
Persentase Aktivitas Belajar Akuntansi Siklus I
Persentase per Indikator
menyampaikan pendapatsaranjawabansanggahan
terkait mata
pelajaran sebesar 65,48 belum mencapai kriteria keberhasilan yang ditetapkan, indikator melakukan diskusi kelompok terkait mata
pelajaran sebesar 71,43 belum mencapai kriteria keberhasilan yang ditetapkan,
indikator mendengarkan
penyajian materi
yang disampaikandidiskusikan sebesar 72,62 belum mencapai kriteria
keberhasilan yang ditetapkan, indikator menulis pembahasan materi atas apa yang telah disajikandibahas sebesar 41,67 belum mencapai
kriteria keberhasilan yang ditetapkan, indikator mengerjakan soaltugas dalam pelajaran sebesar 80,95 sudah mencapai kriteria keberhasilan
yang ditetapkan. Dari data ini selanjutnya digunakan sebagai salah satu bahan refleksi.
d. Tahap Refleksi
