97 aspek yang belum tercapai pada siklus I. Demikian juga dengan siklus
selanjutnya, tindakan yang dilakukan untuk memperbaiki aspek-aspek yang belum tercapai pada siklus sebelumnya. Siklus akan dihentikan
apabila pencapaian kriteria yang telah ditentukan yaitu prestasi belajar konstruksi pola busana meningkat.
E. Kriteria Keberhasilan
Dari semua siklus yang telah dilakukan maka dapat dikatakan berhasil apabila kompetensi belajar siswa pada materi kontruksi pola busana wanita
meningkat dengan rata – rata keberhasilan kelas sebesar 85 dengan KKM sebesar 73. Hal ini dapat dilihat dari hasil kompetensi belajar sebelum dan
sesudah penggunaan model pembelajaran kontekstual bermedia video, sehingga siklus dapat dihentikan karena kriteria keberhasilannya telah
tercapai.
F. Metode Pengumpulan Data dan I nstrumen 1. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan
data. Tanpa mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : a Lembar Observasi
“Observasi merupakan teknik mengumpulkan data dengan cara mengamati setiap kejadian yang sedang berlangsung dan
mencatatnya dengan alat observasi tentang hal-hal yang akan diamati
98 atau diteliti” Wina Sanjaya, 2009:86. Data yang diambil melalui
observasi mengenai segala sesuatu yang terjadi selama berlangsungnya tindakan melalui pembelajaran kontekstual
,
diantaranya situasi dan peristiwa di dalam kelas, perilaku siswa sampai dengan proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru.
b Lembar Penilaian Unjuk Kerja Lembar penilaian unjuk kerja yaitu pengumpulan data dari hasil
pembuatan pola jas wanita yang dibuat siswa berupa skor nilai atau angka. Penilaian dalam tes ini meliputi aspek afektif dan psikomotor.
c Tes Tulis Tes tulis merupakan tes dimana soal dan jawaban yang
diberikan peserta didik dalam bentuk tulisan dan praktek. Bentuk tes tulis yang digunakan adalah tes pilihan ganda. Tes tulis ini digunakan
dalam penilaian aspek kognitif. Tes praktek yang digunakan yaitu penilaian psikomotor dan afektif.
d Dokumentasi Dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen atau catatan yang mendukung dalam proses pembelajaran. Dokumen yang digunakan antara lain: RPP Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran, daftar kelompok siswa, daftar tugas dan daftar nilai siswa. Proses pembelajaran dicatat dalam catatan
lapangan dan didokumentasikan dalam bentuk foto sehingga dapat digunakan untuk membuat proses refleksi.
99
2. I nstrumen Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 203 instrumen penelitian merupakan alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam
mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah
diolah. a Lembar Unjuk Kerja
Lembar unjuk kerja digunakan untuk menilai siswa saat mendapatkan tugas kelompok mengubah pola busana dengan teknik konstruksi
khususnya mengubah pola blus dengan cara mengamati unjuk kerja peserta didik. Rubrik penilaian unjuk kerja pada penelitian ini disajikan
pada Tabel 2 berikut ini. tabel dapat dilihat pada halaman berikut
