Pengertian Pembelajaran Deskripsi Teori 1. Pembelajaran
17 mengajar, melatih, meneliti, mengembangkan, mengelola, dan
memberikan pelayanan teknis dalam bisang pendidikan. Guru merupakan pendidik, pembimbing, pelatih dan
pengembang kurikulum yang dapat menciptakan kondisi dan suasana belajar yang kondusif, yaitu suasana belajar
menyenangkan, menarik, memberi rasa aman, memberikan ruang pada siswa untuk berpikir aktif, kreatif, dan inovatif
dalam mengeksplorasi dan mengelaborasi kemampuannya Rusman, 2011: 19.
Berdasarkan penjelasan di atas dapat dikemukakan bahwa guru adalah seseorang yang memegang peranan
penting dalam perencanaan dan persiapan pembelajaran baik mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih,
menilai dan mengevaluasi peserta didik serta memberikan pelayanan dalam bidang pendidikan.
Dalam suatu pendidikan guru yang profesional merupakan faktor penentu proses pendidikan yang berkualitas.
Guru yang profesional adalah guru yang memiliki kompetensi yang dipersyaratkan untuk melakukan tugas pendidikan dan
pembelajaran. dengan kata lain dapat disimpulkan guru yang profesional adalah orang yang memiliki kemampuan dan
keahlian khusus dalam bidang keguruan, sehingga ia mampu melakukan tugas dan fungsinya sebagai guru dengan
kemampuan yang maksimal. Kompetensi yang harus dimiliki oleh guru, yaitu :
a Kompetensi Pedagogis, merupakan kemampuan guru dalam pengelolaan pembelajaran peserta didik yang
sekurang-kurangnya meliputi : pemahaman wawasan kependidikan, pemahaman terhadap peserta didik,
18 pengembangan kurikulum atau silabus, perancangan
pebelajaran, dan evaluasi hasil belajar. b Kompetensi Kepribadian, dalam hal ini guru sering
dianggap sebagai sosok yang memiliki kepribadian ideal, karena itu guru sering dianggap sebagai model
atau panutan. Maka dari itu sekurang-kurangnya mencakup kepribadian yang stabil. Dewasa, arif dan
bijaksana, berakhlak mulia, menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat dan secara objektif
mengevaluasi kinerja sendiri.
c Kompetensi Sosial, merupakan kemampuan guru sebagai bagian dari masyarakat. Kompetensi ini
meliputi kemampuan untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan teman sejawat untuk
meningkatkan keprofesionalan, kemampuan untuk menjalin kerjasama, baik secara individual maupun
kelompok, dan bergaul secara santun dengan masyarakat sekitar.
d Kompetensi Profesional, merupakan kemampuan penguasaan materi pelajaran secara luas dan
mendalam. Wina Sanjaya 2006 : 19 Menurut Anik Ghufron 2008: 11 - 14 kompetensi yang
harus dimiliki oleh guru yaitu : 1. Kompetensi kepribadian
Kompetensi kepribadian ditunjukkan dengan ciri – ciri kepribadian yang mantab, berakhlak mulia, afif
dan berwibawa, serta menjadi teladan bagi peserta didik.
2. Kompetensi pedagogik Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan
mengelola pembelajaran, yang meliputi pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan
pelaksanaan pembelajaran dan pengembangan