Pengertian Pembelajaran Deskripsi Teori 1. Pembelajaran

17 mengajar, melatih, meneliti, mengembangkan, mengelola, dan memberikan pelayanan teknis dalam bisang pendidikan. Guru merupakan pendidik, pembimbing, pelatih dan pengembang kurikulum yang dapat menciptakan kondisi dan suasana belajar yang kondusif, yaitu suasana belajar menyenangkan, menarik, memberi rasa aman, memberikan ruang pada siswa untuk berpikir aktif, kreatif, dan inovatif dalam mengeksplorasi dan mengelaborasi kemampuannya Rusman, 2011: 19. Berdasarkan penjelasan di atas dapat dikemukakan bahwa guru adalah seseorang yang memegang peranan penting dalam perencanaan dan persiapan pembelajaran baik mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik serta memberikan pelayanan dalam bidang pendidikan. Dalam suatu pendidikan guru yang profesional merupakan faktor penentu proses pendidikan yang berkualitas. Guru yang profesional adalah guru yang memiliki kompetensi yang dipersyaratkan untuk melakukan tugas pendidikan dan pembelajaran. dengan kata lain dapat disimpulkan guru yang profesional adalah orang yang memiliki kemampuan dan keahlian khusus dalam bidang keguruan, sehingga ia mampu melakukan tugas dan fungsinya sebagai guru dengan kemampuan yang maksimal. Kompetensi yang harus dimiliki oleh guru, yaitu : a Kompetensi Pedagogis, merupakan kemampuan guru dalam pengelolaan pembelajaran peserta didik yang sekurang-kurangnya meliputi : pemahaman wawasan kependidikan, pemahaman terhadap peserta didik, 18 pengembangan kurikulum atau silabus, perancangan pebelajaran, dan evaluasi hasil belajar. b Kompetensi Kepribadian, dalam hal ini guru sering dianggap sebagai sosok yang memiliki kepribadian ideal, karena itu guru sering dianggap sebagai model atau panutan. Maka dari itu sekurang-kurangnya mencakup kepribadian yang stabil. Dewasa, arif dan bijaksana, berakhlak mulia, menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat dan secara objektif mengevaluasi kinerja sendiri. c Kompetensi Sosial, merupakan kemampuan guru sebagai bagian dari masyarakat. Kompetensi ini meliputi kemampuan untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan teman sejawat untuk meningkatkan keprofesionalan, kemampuan untuk menjalin kerjasama, baik secara individual maupun kelompok, dan bergaul secara santun dengan masyarakat sekitar. d Kompetensi Profesional, merupakan kemampuan penguasaan materi pelajaran secara luas dan mendalam. Wina Sanjaya 2006 : 19 Menurut Anik Ghufron 2008: 11 - 14 kompetensi yang harus dimiliki oleh guru yaitu : 1. Kompetensi kepribadian Kompetensi kepribadian ditunjukkan dengan ciri – ciri kepribadian yang mantab, berakhlak mulia, afif dan berwibawa, serta menjadi teladan bagi peserta didik. 2. Kompetensi pedagogik Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan mengelola pembelajaran, yang meliputi pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran dan pengembangan