15
1. Pengertian Motivasi Belajar IPS
Martinis Yamin 2006: 80 menjelaskan bahwa motivasi belajar merupakan daya penggerak psikis dari dalam diri siswa untuk melakukan
kegiatan belajar dan menambah keterampilan serta pengalaman. Adanya motivasi belajar menjadi pendorong siswa untuk mencapai tujuan belajar.
Sardiman 2006: 75 mengemukakan bahwa motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan,
menjamin kelangsungan, dan memberikan arah pada kegiatan belajar sehingga tujuan belajar dapat tercapai. Dimyati dan Mudjiono 2009: 80
menjelaskan bahwa motivasi belajar merupakan kekuatan mental yang menjadi penggerak siswa untuk belajar.
Pendapat lain tentang motivasi belajar juga dikemukakan Made Wena 2010: 34 yang menyatakan bahwa motivasi belajar adalah suatu
dorongan internal maupun eksternal yang membuat siswa bergerak, bersemangat, dan senang belajar secara serius dan terus menerus selama
kegiatan proses belajar. Tidak jauh berbeda dengan pendapat tersebut, Hamzah B. Uno 2013: 23 menyatakan bahwa motivasi belajar adalah
dorongan internal dan eksternal dalam diri siswa yang sedang belajar untuk mengadakan perubahan tingkah laku. Oleh karena itu dapat
disimpulkan bahwa motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak atau pendorong yang membuat siswa melakukan kegiatan belajar sehingga
tujuan dari belajar dapat tercapai.
16 Motivasi belajar IPS dalam penelitian ini merupakan keseluruhan
daya penggerak atau pendorong yang membuat siswa melakukan kegiatan belajar IPS. Adanya motivasi belajar IPS akan membuat siswa melakukan
kegiatan belajar IPS yang telah direncanakan guru, sehingga siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran IPS yaitu memiliki kemampuan mengenal
konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya terutama konsep tentang perkembangan teknologi
produksi, komunikasi, dan transportasi serta tentang permasalahan sosial.
2. Jenis-jenis Motivasi Belajar
Kategori