19 penggerak atau pendorong siswa melakukan kegiatan belajar IPS yang
telah direncanakan pada proses pembelajaran seperti menyimak penjelasan guru, terlibat berdiskusi dengan kelompok, tekun menyelesaikan tugas IPS
yang sulit, dan mendalami membaca materi IPS secara mandiri sehingga siswa dapat mencapai tujuan dari pembelajaran IPS yaitu agar siswa
memiliki kemampuan mengenal konsep tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta permasalahan sosial.
4. Cara Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Dalam pembelajaran di kelas, beberapa cara dapat dilakukan guru agar siswa memiliki motivasi belajar yang tinggi. Martinis Yamin 2007:
232-245 menjelaskan beberapa cara memotivasi siswa dalam belajar sebagai berikut. Pertama, mengkaitkan materi yang disampaikan dengan
pengalaman siswa pada masa lampau dan bagaimana mengantisipasi untuk masa depan melalui contoh konkret yang berguna sehingga materi menjadi
penting dan prinsip belajar bermakna. Kedua, adanya interaksi antara siswa dan guru secara timbal balik sehingga siswa merasa terlibat dan ikut
berpartisipasi dalam pembelajaran. Ketiga, penyajian informasi dengan menarik yaitu menggunakan teknik baru yang didukung alat berupa sarana
atau media sehingga menarik perhatian siswa untuk belajar. Hamzah B. Uno dan Nurdin Mohamad 2012: 35 menyebutkan
cara-cara untuk mendorong timbulnya motivasi siswa dalam belajar antara lain mengadakan pengulangan informasi, memberikan stimulus baru
20 misalnya melalui pertanyaan-pertanyaan kepada siswa, serta menyediakan
media dan alat bantu yang menarik perhatian siswa. Hamzah B. Uno 2013: 34-37 menyebutkan beberapa teknik yang
dapat digunakan guru dalam pembelajaran untuk memotivasi siswa belajar antara lain menimbulkan rasa ingin tahu dengan menghadapkan siswa
pada pemecahan masalah atau penemuan suatu hal baru, menggunakan contoh yang telah diketahui siswa sehingga mudah diterima dan diingat
siswa, melibatkan siswa dalam kegiatan belajar, dan melakukan pengawasan dan bimbingan dalam siswa mengerjakan tugas.
Berdasarkan beberapa pendapat para ahli di atas, agar siswa dapat memiliki motivasi belajar IPS yang tinggi maka cara memotivasi siswa
belajar dalam pembelajaran IPS penelitian ini yaitu dengan menerapkan teknik yang didukung media atau alat bantu berupa gambar-gambar
teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta permasalahan sosial sehingga menarik perhatian siswa untuk belajar IPS, memberikan stimulus
baru melalui pertanyaan-pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan media IPS yang digunakan dalam pembelajaran, dan melibatkan siswa dalam
kegiatan belajar IPS melalui pemecahan masalah atau penemuan konsep.
C. Prestasi Belajar IPS
