150
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Dari penelitian yang sudah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa: 1.
Perilaku keaktifan belajar yang nampak dalam diri siswa tunagrahita kategori sedang kelas VB SLB N Pembina Yogyakarta berbeda-beda,
ditandai dengan munculnya perilaku subyek pada aspek keberanian, berpartisipasi, usaha belajar, dan kemandirian saat pembelajaran. Faktor
dari luar dan dalam diri siswa sangat berpengaruh terhadap kemunculan perilaku keaktifan belajar pada diri MH dan RS.
2. Langkah pemberian reward yang dilakukan oleh guru dari setiap
pertemuan adalah sama. Diawali dengan a menyeleksi perilaku yang diinginkan. Perilaku yang diinginkan oleh guru kelas VB yaitu perilaku
positif dan perilaku yang mengarah pada kegiatan aktif siswa saat pembelajaran
berlangsung. b
Memilih kondisi
situasional. c
Menentukan jumlah reward. Guru memberikan satu reward pada setiap perilaku yang diharapkan muncul. d Guru tidak memilih kualitas dan
kebaruan pengukuh. Guru menggunakan penghargaan sosial dan tanda bintang secara terus menerus. e Guru mengatur jadwal pemberian
reward. Guru memberikan reward selama jangka waktu tertentu yaitu saat pembelajaran berlangsung. f Guru memberikan penjelasan tentang
materi yang akan dibahas pada setiap pertemuan dalam kegiatan pembelajaran. g Guru memotivasi siswa dengan pemberian hadiah
151
reward ketika pembelajaran berlangsung. h Guru memberikan reward seketika. Reward diberikan kepada siswa yang dapat menjawab
pertanyaan dari guru, kepada siswa yang dapat mengikuti instruksi guru, kepada siswa yang menyelesaikan tugasnya dengan baik dan benar,
menunjukkan hasil
karya siswa
di akhir
pembelajaran pada
pembelajaran SBK. i Guru menggabungkan penggunaan penghargaan sosial bersama dengan jenis penghargaan lain. Penghargaan yang
digabungkan oleh guru yaitu penghargaan sosial bersama tanda bintang. j Guru tidak memberikan contoh reward terlebih dahulu kepada siswa
sebelum reward diberikan. Guru hanya menyampaikan secara lisan. k Guru terkadang tidak menyimpulkan hasil belajar pada setiap pertemuan.
Guru menutup pembelajaran dengan melakukan doa secara bersama- sama.
B. Saran
Kategori